通化师范学院校徽

通化师范学院校徽释义
校标中的山形喻指长白山
校标中心位置的山形图案代表了著名的长白山脉。这一设计不仅展现了学院所处的地理环境特征，还象征着学院如同长白山一样，有着坚实的根基以及不断攀登的精神。长白山作为东北地区的标志性山脉，在校徽中占据了重要地位，代表着学院扎根于这片土地，汲取自然的力量，培育出一代又一代的优秀学子。

冉冉升起并闪烁着璀璨的明珠
位于山形上方的光芒四射的图案，象征着学院正处于一个快速发展时期，并预示着其未来将拥有无限美好的前景。这颗明珠代表了学院在教育领域的成就与声誉，同时也体现了学院对于知识的追求和对于未来的乐观态度，寓意着通化师范学院将如同明珠般照亮学生的前程。

环绕山型的圆圈寓意学院的服务面向定位
围绕着山形的圆圈图案，则表示了学院的服务范围和目标定位。这表明学院不仅仅局限于本地，而是面向整个吉林乃至东北地区，并最终辐射至全国范围，致力于为当地的基础教育和经济发展提供支持和服务。这一设计理念强调了学院的开放性和包容性，以及其对于促进区域发展的重要作用。

山型下的白线喻指长白山是“三江”之源
山形下方的一条白色线条，寓意着长白山不仅是自然景观的一部分，更是松花江、图们江、鸭绿江的发源地。这条线条象征着通化师范学院在吉林省乃至更大范围内承担着重要的教育职责和社会责任，不仅是培养教师的摇篮，也是培养服务于地方经济建设的应用型人才的重要基地，并且肩负着传承和发展长白山文化的使命。

两边圆点与上面的汉字校名和下面的英文校名的组合
校徽两侧的圆点，与上方的汉字校名“通化师范学院”以及下方的英文校名相互配合，形成了一种抽象的表现手法，传达了学院的国际化视野。这不仅反映了学院与外界的交流互动，也展示了学院积极向上的姿态，寓意着学院将以智慧的眼光关注国内外动态，并逐步迈向国际舞台。

1929为学校的建校年份
在校徽下方，刻有数字“1929”，这是通化师范学院的创立年份。这一数字不仅是历史的见证，也是学院深厚文化底蕴的体现，它提醒着师生们铭记历史，珍惜现在，展望未来，继续发扬学院优良的传统和精神。