安阳师范学院教院学子三下乡： 推普之路，一路前行

在这个火热的七月，我们支教团成员暂别暑假家中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走进农村，深入儿童，切身参与到乡村振兴战略的实施。安阳师范学院赴安阳推普助力乡村振兴服务队——七彩筑梦，情暖童心/守护春苗。切实深入农村儿童，开展推广普通话活动。在我认为，语言是沟通的桥梁，普通话是中华民族历史长河中沉淀下来的官方语言，是无数人智慧的结晶。推广普通话，功在当代，利在千秋。
作为从小在说普通话的环境中长大的我，我认为说普通话是一件很平常的事情，但当我真正与平日里只说方言的南周流村居民交谈后，我才意识到，推广普通话任重而道远。许多中老年人普遍认为，日常的交流只需要说方言就好，没必要使用普通话，说普通话反而让彼此之间更加别扭和不自然，他们认为彼此之间说普通话，会拉远邻里之间的距离。但是对于儿童来说，这是一个非常灾难的事情，可能会影响孩子健康成长。从小的方面说起，普通话是全国通用语言，当你到不同的城市时，会说普通话是你能够与他人交流并生存下去的根本保障；从大的方面说起，文化是靠语言文字传播，而普通话是我国文化传播的载体，文化需要经典传承，也需要大众推广，因此普通话是一个必不可少的媒介。

图为团队成员开展推普小课堂 通讯员王晓婉 供图
所以，对于乡村孩子来说，更要学好普通话，讲好普通话，我们都要为了推广普通话付出出自己的一份力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为此，我认为，开展一些有助于孩子学习普通话的主题实践活动是非常有必要的。如：利用推普时机，进行大力宣传。在班级中，每次上课我都会强调“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“说好普通话，方便你我他”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，这样就会进一步提高了乡村留守儿童的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。其次，我认为应该走进课堂，经行经典诗文诵读。为了使普通话我们班级扎根，我们支教团开展了《满江红》经典课堂朗读活动。还有在日常上课过程中，不断给学生强调要大声流利的说普通话：组织主题为“小小演说家”的活动，向全体同学发出活动倡议，提高对普通话的认识，自觉在班级、校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。志在心中，愿在行动，我认为为乡村孩子推广普通话亦是我们青年一代不可推卸的义务责任。因为，我认为为乡村孩子推广普通话不仅仅是帮助他们获得一种通用的沟通工具，而是帮助农村孩子架起一座与外界沟通的桥梁，给他们带来自信乃至希望。

图为学生认真参与推普小小演说家活动 通讯员丁雨 供图
星星之火，可以燎原，每一个孩子的梦想都值得闪闪发光。在我看来，推广普通话的过程中，要由教师带动学生，由师生带动学校，由学校带动社会，将普通话的推广工作不断的贯彻到我们的日常教学中。在推广普通话这条大道上，我们要一直在路上。我相信学生们之后将会更好的运用普通话，他们的明天会更光明，更灿烂！
(通讯员 孙越)