三下乡上课体验

       今天我在我们班上上了两节数学课，还是上昨天的圆。最开始我还有一点担心，昨天上课的同学反映我们班小朋友们举手不积极。
       我还是像昨天一样，把小朋友们分成了几组，提行积分比拼。我跟他们说，积分第一的组可以得到贴纸，他们显得都很积极，每个人上课都在举手。不过上课让他们读书的时候有一点不太齐，以后可以稍稍让他们练练。
       上完今天课上的内容后，（由于昨天讲满了两节课，今天因为一些意外没有讲到预想的时间）我们没有什么计划的事情，于是应小朋友们的要求玩起了飞花令。我们玩了“月”字和“一”字，意外地发现小孩们的积累量还挺大的，每一个组都有很多人举手，甚至有很多同学都是举过一次还在继续举手。
       所以说，有竞争就有压力，在他们没有压力的时候，我们可以人为的制造一些压力，让他们都积极的参与到课堂中来。