壮韵润童心文脉筑强国——山东大学“同程致远”社会实践队赴宾阳县大程小学开展广西传统文化主题实践

　　前言：扎根壮乡沃土，以青春宣讲文化强国
　    为深入贯彻习近平文化思想，落实2026年大学生暑期“三下乡”社会实践工作部署，推动文化润乡走深走实，山东大学“同程致远”社会实践队于7月16日于广西壮族自治区南宁市宾阳县大程村大程小学，面向本村及周边村镇少年儿童开展文化强国主题实践课堂。实践队以广西壮族非遗壮锦为核心载体，通过非遗科普、手绘手抄报、共创主题黑板报等多样化美育活动，带领乡村孩童认识本土民族文化，树立文化自信，鼓励少年主动传承、传播家乡文脉，以青年志愿力量助力乡村精神文明建设。
一、非遗科普：细解壮锦文脉，领略壮乡民族之美
　    为促进孩子们对非遗文化的了解，队员耿一然同学面向学生们开展了非遗科普讲解科普课。课堂上，耿一然围绕广西地域民族文化展开细致科普，重点解读国家级非物质文化遗产壮锦。从壮锦千年发展历史、传统织造工序，到各类纹样承载的祈福、团圆、奋进等民俗寓意层层讲解，结合图文素材，生动讲述壮族匠人坚守非遗技艺的故事，清晰展现壮锦作为中国四大名锦的独特文化价值。讲解过程中设置互动问答环节，孩子们踊跃分享自己见过的壮锦服饰、布艺饰品，课堂氛围轻松热烈，让孩子们直观读懂家乡非遗背后深厚的中华文化底蕴。
二、巧手绘心：创作主题手抄报，抒发少年文化思考
　　 科普宣讲结束后，实践队组织全体学生开展广西传统文化主题手抄报创作活动，实践队队员冯北辰全程陪伴指导。队员为孩子们分发画纸、彩笔，引导大家结合课堂所学进行自主创作。孩子们以壮锦纹样、铜鼓、绣球、壮族民俗等本土文化符号为创作核心，在画纸上描绘心中的壮乡文化。有的绘制繁复精美的壮锦花纹，写下赞美非遗的短句；有的描绘壮族特色民俗场景，记录自己听完宣讲后的感悟；还有不少孩子写下“守护家乡非遗，争做文化强国小传人”的心里话。一张张手抄报承载着乡村孩童对本土文化的喜爱与独立思考，将课堂知识转化为具象的文化表达。
三、共绘板报：携手落笔耕耘，定格壮韵薪火初心
　　 手抄报创作完成后，冯北辰带领全体学生共同绘制班级主题黑板报，确定板报标题为“壮韵薪火，文化强国”。师生分工协作，有的临摹经典壮锦纹样作为边框，有的书写文化强国宣传标语，有的绘制铜鼓、绣球等民族特色图案，各色笔墨勾勒出浓郁壮乡风情。整面板报融合广西民族特色与文化强国时代主题，成为班级常态化文化宣传阵地，持续向在校学生传递传承民族文脉、坚定文化自信的理念。
四、温情合影：定格美好瞬间，播撒文化传承种子
　　全部课堂活动结束后，耿一然老师、冯北辰与全体实践队员、大程小学参与活动的孩子们一同在教室合影留念。孩子们手持亲手绘制的手抄报，站在“壮韵薪火，文化强国”主题黑板报前，脸上满是收获知识的喜悦与身为广西儿女的文化自豪感。
　　 本次实践面向大程村及周边村落的少年儿童，用浅显易懂的方式讲述本土民族文化故事，打破乡村孩子与非遗文化之间的距离，在孩童心底埋下热爱传统文化、主动传承家乡文脉的种子。
　　 同程致远”实践队队员冯北辰谈到，乡村青少年是本土民族文化传承的后备力量，本次实践将非遗科普与美育实践相结合，让传统文化走出展馆、走进乡村课堂，真正做到以美育人、以文化人。耿一然表示，广西丰富多元的民族非遗是中华优秀传统文化不可或缺的组成部分，引导青少年主动了解、主动传播家乡民族文化，正是基层落实文化强国战略的生动实践，也是青年学子参与三下乡社会实践的使命所在。
　　 下一步，山东大学“同程致远”社会实践队将持续扎根宾阳县乡村基层，持续推出非遗宣讲、乡土美育系列志愿服务，深度挖掘广西本土民族文化资源，用青年创新思维活化传统非遗，带动更多乡村少年自觉守护、主动传播家乡文脉，以青春实干助力乡村文化振兴，为建设社会主义文化强国贡献山东大学青年力量。