科创赋能绿色科考：浙江工商大学学子深耕海岛绘就生态新篇章

　山海逐光奔赴海岛课堂，青年实践浇灌少年理想。盛夏七月，浙江工商大学初“芯”智治志愿者团队奔赴海岛六横岛，以“童心向海，绿探家乡”为核心开展系列绿色科考科普社会实践活动。团队融合人工智能科普、海洋生态守护、低碳生活实践、盐碱地治理科普、绿色家乡观察五大特色课程，把专业知识转化为童趣满满的课堂，为海岛少年送上一堂多元立体的生态科普盛宴，以青春力量传递绿色发展理念。

　　智启科普，趣玩AI搭建人机友好桥梁
　　“让机器像人一样会听、会看、会思考”，在《趣玩AI，和机器做朋友》特色课堂上，志愿者以人形机器人为趣味切入点，面向低龄学生拆解人工智能的底层逻辑。团队避开晦涩专业术语，将AI比作爱学习的小伙伴，通过“喂数据、找规律、改错误”三步趣味实验，生动讲解数字大脑的工作原理，带领孩子们近距离认识AI技术，缓解对智能机器的陌生感，在互动游戏中种下科技创新的种子，引导小朋友学会与智能机器友好相伴。

（图为实践团成员正在给小朋友们介绍“AI朋友“。）

　　蔚蓝星球探秘：守护海岛蓝色海岸线
　　依托六横岛滨海区位特色，实践队员开设《蔚蓝星球的秘密》海洋生态科普课堂。课程依次讲解海洋基础常识、珊瑚礁、海洋生物食物链，结合塑料污染、过度捕捞等生态危机，科普海岸清洁、滩涂保育、盐碱地治理等保护办法。搭配海底生态图解直观授课，引导孩子们认识近海生态全貌，树立海洋保护意识，争当蔚蓝海岸守护者。

（图为海芽护航实践团成员正在引导小朋友与问小“芯”交流海洋生态问题。）

　　低碳先行，解锁日常生活绿色密码
　　以“低碳环保小先锋，绿色生活我先行”为主题，低碳生活课堂用互动闯关形式带动全场。志愿者从教室、家庭、校园里随处可见的能源浪费现象切入，设置四大趣味挑战关卡：寻找水电浪费的“能源小偷”、学习绿色出行选择法则、垃圾分类抢答、废旧物品创意改造。在闯关游戏中，孩子们学习节能节水、资源循环利用的生活技巧，树立节约资源、低碳减排的生活意识，把绿色环保理念融入日常点滴。

（图为海芽护航实践团成员正在和小朋友开展绿色低碳行为判断的互动教学。）

　　土地问诊，揭秘盐碱地改良绿色良方
　　针对六横岛特色滨海盐碱地貌，实践队员带来《盐碱地治理小课堂》，化身“土地医生”带领孩子们认识这片“生病的土地”。课堂逐层拆解盐碱地定义、自然与人为双重成因，科普科学改良、土壤修复的实用治理技术，搭配盐碱地实景图片直观展示土地不同“病态模样”，最后设置趣味知识问答闯关环节，检验科普学习成果，让海岛少年读懂家乡土地蜕变故事，理解土地修复与粮食、生态发展的紧密联系。

（图为海芽护航实践团成员开展盐碱地判断题互动教学。）

　　乡土观察，串联全域绿色家乡画卷
　　团队整合四大科普板块内容，推出综合实践课程《六横岛绿色家乡观察》。课堂以乡土视角串联起盐碱地改良故事、滨海海洋生态保护、日常低碳生活实践三大观察维度，引导孩子们走出课堂，主动发现家乡藏在土地、海洋、生活里的绿色秘密。志愿者带领学生们以实地视角观察家乡生态变化，将抽象的环保知识落地为看得见、可感受的家乡实景，唤醒青少年热爱乡土、守护家乡生态的责任之心。

（图为海芽护航实践团成员正在为小朋友们演示问小“芯”的使用方法。）

　　智能赋能科普，自研AI助手“问小芯”全程助力本次实践
　　本次全部五大系列科普课程，均依托浙江工商大学自主研发的智能体应用“问小芯”开展教学辅助工作。作为专为青少年科普打造的AI课程问答助手，“问小芯”划分绿色生态、三线精神、勤俭美德三大知识板块，覆盖本次绿色科考的全部课程内容。课堂上，实践队员借助“问小芯”实现智能互动答疑、科普知识拓展、趣味问答闯关，用校园自研AI工具打通科技与生态科普的边界，以数字化手段丰富乡村科普课堂形式，让智能技术成为传递绿色理念的得力帮手。

（图为海芽护航实践团自主研发的智能体应用“问小芯”。）

　　据了解，此次浙江工商大学暑期“绿色科考”社会实践，融合科技、生态、乡土多元科普内容，兼顾人工智能前沿知识与海岛本土生态议题，以青少年易懂喜爱的形式完成环保与科创知识普及。下一步，实践团队将持续完善科普课程体系，依托人工智能科普工具，把绿色科考课堂带到更多乡村海岛，以青年实践之力，绘就人与自然和谐共生的青绿画卷。