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西安理工大学破界航材科创实践队深入企业一线，探索航空材料产业发展之路
- 发布时间：2026-08-05 阅读：
- 来源：西安理工大学 材料科学与工程学院 破界航材科创实践队
为切身感受新材料产业发展现状，打通校园理论学习与产业实际之间的壁垒，深化同学们对航空摩擦材料专业领域的全方位认知，西安理工大学材料科学与工程学院破界航材科创实践队组织开展线下社会实践调研活动。本次实践团队由七名材料专业学子共同组成，聚焦航空自适应摩擦界面技术开展实地走访与专题访谈。
实践过程中，该实践团先后前往西安博欣新材料科技有限公司、陕西天成航空材料股份有限公司两家深耕航空配套材料领域的企业开展实地调研采访。抵达企业后，在工作人员的带领下，队员有序参观企业，对企业研究方向有所了解。参观结束后，团队与企业技术负责人开展面对面座谈交流，大家围绕航空新材料研发过程中难以攻克的高温损耗、材料适配性等技术难点，以及当下航空制造行业对于理工科专业人才的知识储备、实操能力、创新思维等方面的需求展开深入探讨。企业技术从业者结合多年产业一线的真实工作经历，细致向我们介绍国内航空新材料行业未来的发展走向与市场需求，同时立足行业就业视角，针对在校大学生如何夯实专业课程基础、主动参与实验室科研项目、提升动手实操能力等方面给出许多贴合实际、极具参考价值的建议。
图为陕西天成航空材料股份有限公司-许哲源摄
除线下企业走访调研之外，该团队还专门邀约本专业在读博士候鸣浩开展一对一深度访谈交流。交流过程中，侯鸣浩学长结合自身长期科研求学、课题攻关的亲身经历，向队员系统分享当前航空材料领域前沿研究热点、新型摩擦材料研发思路，同时耐心传授文献查阅、实验设计、数据分析等开展科研训练的实用方法。面对队员们提前整理提出的专业课重难点学习方法、本科毕业后深造方向选择、国内航空材料产业长期发展趋势、在校科研项目规划等诸多疑问，他都结合自身经验逐一细致解答，用真实的科研经历弥补课堂理论的局限性，让我们跳出书本上抽象的理论知识，对专业科研工作完整流程、行业真实发展现状形成更加立体、真切且全面的认识。
图为西安理工大学材料成型与控制系教学楼-许哲源摄
经过本次为期数日的走访、参观与访谈调研，全体队员跳出校园课堂，直观且真实地把握到国内航空新材料行业当下的发展态势，清晰明晰航空制造相关岗位对专业人才综合能力的硬性要求。本次实践活动成功搭建起校园理论知识与一线产业发展沟通的桥梁，有效填补了同学们产业认知上的空白，也让大家清晰认清自身专业学习中存在的短板与不足。此次调研积累的一线见闻、行业经验与前辈建议，将成为队员们后续深耕专业学习、规划升学就业方向、树立科研创新目标的宝贵实践参考。
图为小组集中讨论-许哲源摄
实践过程中，该实践团先后前往西安博欣新材料科技有限公司、陕西天成航空材料股份有限公司两家深耕航空配套材料领域的企业开展实地调研采访。抵达企业后，在工作人员的带领下，队员有序参观企业，对企业研究方向有所了解。参观结束后，团队与企业技术负责人开展面对面座谈交流，大家围绕航空新材料研发过程中难以攻克的高温损耗、材料适配性等技术难点，以及当下航空制造行业对于理工科专业人才的知识储备、实操能力、创新思维等方面的需求展开深入探讨。企业技术从业者结合多年产业一线的真实工作经历，细致向我们介绍国内航空新材料行业未来的发展走向与市场需求，同时立足行业就业视角，针对在校大学生如何夯实专业课程基础、主动参与实验室科研项目、提升动手实操能力等方面给出许多贴合实际、极具参考价值的建议。
图为西安博欣新材料科技有限公司-许哲源摄
图为陕西天成航空材料股份有限公司-许哲源摄
除线下企业走访调研之外，该团队还专门邀约本专业在读博士候鸣浩开展一对一深度访谈交流。交流过程中，侯鸣浩学长结合自身长期科研求学、课题攻关的亲身经历，向队员系统分享当前航空材料领域前沿研究热点、新型摩擦材料研发思路，同时耐心传授文献查阅、实验设计、数据分析等开展科研训练的实用方法。面对队员们提前整理提出的专业课重难点学习方法、本科毕业后深造方向选择、国内航空材料产业长期发展趋势、在校科研项目规划等诸多疑问，他都结合自身经验逐一细致解答，用真实的科研经历弥补课堂理论的局限性，让我们跳出书本上抽象的理论知识，对专业科研工作完整流程、行业真实发展现状形成更加立体、真切且全面的认识。
图为西安理工大学材料成型与控制系教学楼-许哲源摄
经过本次为期数日的走访、参观与访谈调研，全体队员跳出校园课堂，直观且真实地把握到国内航空新材料行业当下的发展态势，清晰明晰航空制造相关岗位对专业人才综合能力的硬性要求。本次实践活动成功搭建起校园理论知识与一线产业发展沟通的桥梁，有效填补了同学们产业认知上的空白，也让大家清晰认清自身专业学习中存在的短板与不足。此次调研积累的一线见闻、行业经验与前辈建议，将成为队员们后续深耕专业学习、规划升学就业方向、树立科研创新目标的宝贵实践参考。
图为小组集中讨论-许哲源摄
指导老师：贾磊
带队老师：张晨
带队老师：张晨
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