夏聚苗乡传非遗 展厅留梦赴新程 —— 厦大实践队山海愈心夏令营圆满收官

暑消夏暮，美育收官。7月23日，在非遗美育系列课程顺利结束之际，厦门大学创意与创新学院 “苗岭拾遗・山海愈心” 非遗美育夏令营落地施秉县第四小学举办结业仪式，并正式开放学生非遗作品长廊，本次下乡美育实践圆满收官。仪式现场井然有序，全体师生齐聚现场，实践队队长上台复盘夏令营分层授课、非遗手工、艺术疗愈等美育活动，讲述孩子们从零学习苗银、竹编、傩面绘画等非遗技艺、独立完成文创作品的蜕变历程，致谢校方的鼎力支持，并寄语当地孩童坚守热爱，主动发掘传统文化中的艺术之美。
施秉县第四小学校长郭涛出席仪式并致辞，充分认可厦大实践队非遗进校园的实践模式与教学成果。他勉励同学们珍惜自己亲手制作的非遗手工作品，保持创作热情，在手工与绘画创作中修身静心，主动了解本土非遗民俗，厚植民族文化情怀。

图为施秉县第四小学校长郭涛在夏令营结业仪式上发表总结讲话。
 
致辞环节结束后，实践队员为全体参与夏令营的学生分发结业纪念品。孩子们领到礼品后欢欣不已，纷纷高举礼物展露笑颜，现场处处充满欢声笑语。队员们端坐台下，与全体学生共同见证本次美育夏令营顺利结业。

图为学生们举着礼品与实践对队员合影。
 
结业仪式落幕，提前筹备布置完毕的校园非遗艺术长廊正式对外开放。原本普通的校园走廊经过精心布置，变身兼具童趣与民族特色的非遗展厅。长廊网架上错落悬挂曼陀罗彩绘、傩戏脸谱画作、纸质手工挂件，稚嫩笔触尽显孩童丰富想象力；护栏摆放造型精巧的泥塑摆件，桌面整齐陈列蓝白肌理自然晕染的扎染帆布包，古法扎染技艺与少年创意相互融合。廊间点缀气球、彩饰与“大学生小问题”卡片，营造出轻松鲜活的观展氛围。

图为课程《做一条会发光的小龙》的学生作品展示。
 
本次夏令营诞生的锡纸仿苗银饰品、竹编书签、创意绘画、泥哨手作等全部作品尽数陈列于长廊之中，完整记录十多天非遗课堂的教学成果，直观展现非遗文化与少儿美育融合的实践成效。不少孩子结伴穿行长廊，驻足端详自己的作品，回味动手创作的趣味时光。

图为学生们在走廊上观赏自己的作品。
 
美育播新种，苗岭续文脉。本次为期七日的非遗美育夏令营，由厦门大学创意与创新学院设计专业学子结合视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术专业特长，按照低、中、大班孩童的认知水平打造分层差异化特色课程，巧妙把黔东南竹编、苗族银饰、傩面绘画等本土非遗资源加以简化创新，转化为通俗易懂、趣味十足、适配乡村青少年学习体验的美育课程，在动手创作的过程中兼顾孩子心灵艺术疗愈与少数民族文化传承两大核心目标。夏令营线下授课阶段虽然正式结束，但经由数日课程浸润埋下的非遗美育种子，早已悄然扎根施秉县第四小学的校园土壤，根植在每一位孩子的心底。值得一提的是，实践团队的非遗公益之旅并未就此止步，后续全体队员将会细致梳理、分类整理本次夏令营的授课教案、孩童作品、活动纪实等全部实践成果，不断打磨、探索能够长效落地、广泛推广的非遗美育下乡新模式，始终以青年学子的热忱力量守护苗岭非遗根脉，持续为少数民族传统文化的活化传承注入青春活力。
（通讯员 陈思蓓）