今日大学生网，社会实践报告投稿平台
“同心共语·兴疆筑梦”武大学子赴疆开展推普实践
- 发布时间：2026-08-22 阅读：
- 来源：武汉大学文学院“同心共语，兴疆筑梦”实践队
2026年7月，武汉大学文学院“同心共语·兴疆筑梦”推普实践队前往新疆，开展为期十余天的普通话推广实践活动。实践队从文博研学体验、乡村语言课堂、电商助农实践、国门思政教育四大实践方向开展推普工作，先后走进乌鲁木齐市、阿克苏地区库车市、巴音郭楞蒙古自治州轮台县、昌吉回族自治州奇台县乌拉斯台口岸，以语言传递温情，以真心凝聚共识，以青年力量落实新时代党的治疆方略，在边疆长路的步履中践行当代大学生的社会责任。
实践队出征合影
一、探千年遗存，传时代新声
为探求丝路历史文化根脉，实践队以文博研学拓展推普实践场景。队伍先后走访新疆维吾尔族自治区博物馆、乌鲁木齐市博物馆、龟兹博物馆、轮台县西域都护府博物馆，在丰富的文物遗存中梳理各民族交往交流交融的历史脉络，探寻推普实践的文化底蕴。
实践队与新疆大学“丝路同声”社会实践团联合调研合影
在龟兹博物馆，实践队同新疆大学“丝路同声”实践团开展联合调研。当地的青少年“小小讲解员”项目，通过落实普通话时长考核与常态化语言培训，探索出了“以讲促学、以文育人”的推普路径。
队员采访“小小讲解员”
受调研启发，实践队在轮台县西域都护府博物馆为小小讲解员开设定制化课程：设置发音纠错、传话小游戏等环节夯实普通话基础，并融入边塞诗词赏析、汉字演变等互动内容，引导青少年用好国家通用语言，讲好新疆历史故事。
轮台县西域都护府博物馆推普教学现场
课堂师生合影
二、启直播云课，传语惠乡野
在对推普实践与互联网融合模式的探索中，实践队把推普课堂延伸至乡村、果园。队伍来到库车市伊西哈拉镇玉斯屯比加克村西林桃园，这里果品品质优良，但果农普遍缺少直播实操经验，普通话表达存在短板。实践队就地开展实地走播，搭配标准化讲解话术与弹幕互动，一小时直播曝光量突破2.1万次，近千网友线上问询采购渠道，依托普通话讲解拓宽果品外销渠道。
实践队在西林桃园合影
西林桃园直播现场
在云端实践的同时，线下推普课堂也同步走进了轮台县各个村落。轮台县铁热克巴扎乡阔什哈曼村青少年之家内，实践队搭建多元推普课堂，教学内容包含国家通用语言文字法、成语故事、散文诵读、汉字演变等。武汉大学文学院副教授、武汉大学普通话培训测试工作站站长王统尚专程赴疆授课，选取“山”“水”“中”“国”等基础汉字讲解汉字演变历程，用黏土捏字互动让抽象汉字变得可感可学。在哈尔巴克乡吾夏克铁热克村，实践队设计口语接龙游戏带动学生主动开口表达，持续调动青少年的语言学习兴趣。
王统尚老师讲授古文字课程
阔什哈曼村推普课后师生合影留念
三、循法治之纲，守边境之疆
国家通用语言文字的推广普及，兼具文化建设与法治、思政教育的双重价值。实践队分别走进轮台县铁热克巴扎乡阔什哈曼村、昌吉回族自治州奇台县乌拉斯台口岸，把语言推广工作同法治教育、国防教育有机结合，立足边疆实地开展实践行动。
实践队在乌拉斯台口岸合影
在轮台县的乡村推普课堂，队员开设《中华人民共和国国家通用语言文字法》专题普法课，结合生活实例解读法条，通过知识抢答让学生知晓规范使用通用语言的法定责任与现实价值。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》普法主题课堂
实践队前往中蒙边境乌拉斯台口岸，把实践阵地延伸到国门一线。队伍走进海关联检大厅，聆听口岸通关与边境监管工作讲解，直观体会国门安全防线的重要意义。在党建基地，队员重温入党誓词；随后前往163号界碑，为界碑上“中国”字样描红，在一笔一画间感悟国土主权的千钧重量。
移民管理警察带领实践队员重温入党誓词
实践队员为界碑描红
八一建军节当天，实践队与口岸移民管理警察共同参加升旗仪式。队伍随后前往乌拉斯台一等功边防连，参观连史馆，官兵自建温室与百草堂。戈壁之上戍边守土的担当精神，深深震撼了全体实践队员。
实践队参加国门升旗仪式
实践队在乌拉斯台边防连合照
四、聚同心之力，筑长效之桥
实践队深入各族群众家中，收集本土鲜活推普故事，凝聚多方力量进行推普实践。队内维吾尔族队员阿卜杜赛米・阿布都克力木发挥双语优势，全程协助队伍沟通。在对其家庭的采访中，实践队记录了两代人截然不同的普通话学习历程，同时也采访了本地兼职维吾尔族青年学生，了解了通用语言在城市服务业的刚需作用。
实践队入户访谈维吾尔族队员阿卜杜赛米・阿布都克力木
实践队与本地兼职维吾尔族青年学生阿迪力江合影留念
在轮台县哈尔巴克乡吾夏克铁热克村，村妇联主席茹则罕·麦麦提是当地“小手拉大手”推普示范代表，母女二人共同参与当地推普赛事。茹则罕·麦麦提学习普通话遇到问题时会求助女儿，当地很多家庭也都是孩子的普通话水平更好。两代人不同的普通话水平与不同的学习环境，恰恰体现了国家推普的实效。该村推行维汉干部结对入户模式，村务基本统一使用普通话，形成家庭与村委联动推普格局。
实践队员采访茹则罕·麦麦提母女二人
实践队与共青团轮台县委员会开展校地合作座谈，双方在常态化实践平台、长期志愿服务品牌方面均达成合作共识。后续地方团委将在活动落地、资源保障等方面持续提供支持。而跨校协作、师生联动、地校共建等多元模式也同步落地，为赴疆推普工作构建长效支撑。
实践队与共青团轮台县委员会开展校地合作对接会
武汉大学文学院“同心共语·兴疆筑梦”推普实践队穿梭于博物馆、乡野间与边境口岸，通过推普课堂、助农直播、基层走访等形式，体会国家通用语言文字是传承中华文脉、赋能乡村产业、凝聚家国认同的重要纽带。后续，实践队将依托校地共建机制，持续推进赴疆志愿服务工作，在猎猎风声里践行语言推广的青年使命，在大漠戈壁上以实干助力边疆建设，让“同心共语·兴疆筑梦”的青春之树在祖国边疆蓬勃生长。
实践队出征合影
一、探千年遗存，传时代新声
为探求丝路历史文化根脉，实践队以文博研学拓展推普实践场景。队伍先后走访新疆维吾尔族自治区博物馆、乌鲁木齐市博物馆、龟兹博物馆、轮台县西域都护府博物馆，在丰富的文物遗存中梳理各民族交往交流交融的历史脉络，探寻推普实践的文化底蕴。
实践队与新疆大学“丝路同声”社会实践团联合调研合影
在龟兹博物馆，实践队同新疆大学“丝路同声”实践团开展联合调研。当地的青少年“小小讲解员”项目，通过落实普通话时长考核与常态化语言培训，探索出了“以讲促学、以文育人”的推普路径。
队员采访“小小讲解员”
受调研启发，实践队在轮台县西域都护府博物馆为小小讲解员开设定制化课程：设置发音纠错、传话小游戏等环节夯实普通话基础，并融入边塞诗词赏析、汉字演变等互动内容，引导青少年用好国家通用语言，讲好新疆历史故事。
轮台县西域都护府博物馆推普教学现场
课堂师生合影
二、启直播云课，传语惠乡野
在对推普实践与互联网融合模式的探索中，实践队把推普课堂延伸至乡村、果园。队伍来到库车市伊西哈拉镇玉斯屯比加克村西林桃园，这里果品品质优良，但果农普遍缺少直播实操经验，普通话表达存在短板。实践队就地开展实地走播，搭配标准化讲解话术与弹幕互动，一小时直播曝光量突破2.1万次，近千网友线上问询采购渠道，依托普通话讲解拓宽果品外销渠道。
实践队在西林桃园合影
西林桃园直播现场
在云端实践的同时，线下推普课堂也同步走进了轮台县各个村落。轮台县铁热克巴扎乡阔什哈曼村青少年之家内，实践队搭建多元推普课堂，教学内容包含国家通用语言文字法、成语故事、散文诵读、汉字演变等。武汉大学文学院副教授、武汉大学普通话培训测试工作站站长王统尚专程赴疆授课，选取“山”“水”“中”“国”等基础汉字讲解汉字演变历程，用黏土捏字互动让抽象汉字变得可感可学。在哈尔巴克乡吾夏克铁热克村，实践队设计口语接龙游戏带动学生主动开口表达，持续调动青少年的语言学习兴趣。
王统尚老师讲授古文字课程
阔什哈曼村推普课后师生合影留念
三、循法治之纲，守边境之疆
国家通用语言文字的推广普及，兼具文化建设与法治、思政教育的双重价值。实践队分别走进轮台县铁热克巴扎乡阔什哈曼村、昌吉回族自治州奇台县乌拉斯台口岸，把语言推广工作同法治教育、国防教育有机结合，立足边疆实地开展实践行动。
实践队在乌拉斯台口岸合影
在轮台县的乡村推普课堂，队员开设《中华人民共和国国家通用语言文字法》专题普法课，结合生活实例解读法条，通过知识抢答让学生知晓规范使用通用语言的法定责任与现实价值。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》普法主题课堂
实践队前往中蒙边境乌拉斯台口岸，把实践阵地延伸到国门一线。队伍走进海关联检大厅，聆听口岸通关与边境监管工作讲解，直观体会国门安全防线的重要意义。在党建基地，队员重温入党誓词；随后前往163号界碑，为界碑上“中国”字样描红，在一笔一画间感悟国土主权的千钧重量。
移民管理警察带领实践队员重温入党誓词
实践队员为界碑描红
八一建军节当天，实践队与口岸移民管理警察共同参加升旗仪式。队伍随后前往乌拉斯台一等功边防连，参观连史馆，官兵自建温室与百草堂。戈壁之上戍边守土的担当精神，深深震撼了全体实践队员。
实践队参加国门升旗仪式
实践队在乌拉斯台边防连合照
四、聚同心之力，筑长效之桥
实践队深入各族群众家中，收集本土鲜活推普故事，凝聚多方力量进行推普实践。队内维吾尔族队员阿卜杜赛米・阿布都克力木发挥双语优势，全程协助队伍沟通。在对其家庭的采访中，实践队记录了两代人截然不同的普通话学习历程，同时也采访了本地兼职维吾尔族青年学生，了解了通用语言在城市服务业的刚需作用。
实践队入户访谈维吾尔族队员阿卜杜赛米・阿布都克力木
实践队与本地兼职维吾尔族青年学生阿迪力江合影留念
在轮台县哈尔巴克乡吾夏克铁热克村，村妇联主席茹则罕·麦麦提是当地“小手拉大手”推普示范代表，母女二人共同参与当地推普赛事。茹则罕·麦麦提学习普通话遇到问题时会求助女儿，当地很多家庭也都是孩子的普通话水平更好。两代人不同的普通话水平与不同的学习环境，恰恰体现了国家推普的实效。该村推行维汉干部结对入户模式，村务基本统一使用普通话，形成家庭与村委联动推普格局。
实践队员采访茹则罕·麦麦提母女二人
实践队与共青团轮台县委员会开展校地合作座谈，双方在常态化实践平台、长期志愿服务品牌方面均达成合作共识。后续地方团委将在活动落地、资源保障等方面持续提供支持。而跨校协作、师生联动、地校共建等多元模式也同步落地，为赴疆推普工作构建长效支撑。
实践队与共青团轮台县委员会开展校地合作对接会
武汉大学文学院“同心共语·兴疆筑梦”推普实践队穿梭于博物馆、乡野间与边境口岸，通过推普课堂、助农直播、基层走访等形式，体会国家通用语言文字是传承中华文脉、赋能乡村产业、凝聚家国认同的重要纽带。后续，实践队将依托校地共建机制，持续推进赴疆志愿服务工作，在猎猎风声里践行语言推广的青年使命，在大漠戈壁上以实干助力边疆建设，让“同心共语·兴疆筑梦”的青春之树在祖国边疆蓬勃生长。
社会实践推荐
- 扫一扫 分享悦读 ➤
- 扫码可以分享到微信 qq朋友圈
社会实践热点