坚定“心有大我，至诚报国的理想信念”——从黄大年同志的先进事迹看教育家精神

         2023年，习近平总书记首次提出了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神。其中，”心有大我，至诚报国的理想信念被置于整个精神体系的首位，彰显了国家对教师群体坚定正确理想信念的重视。
         “心有大我，至诚报国”最早出自习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，因此，研究黄大年同志的先进事迹，有助于我们一探“心有大我，至诚报国”的理想信念的内涵取向。
         黄大年，生于1958年的广西南宁，1978年考入长春地质学院（现吉林大学朝阳校区）。1982年，黄大年毕业之际在本科毕业纪念册上写下“振兴中华，乃我辈之责”的豪迈誓言，之后于赴英国攻读博士学位，成为世界顶级地球物理学家。2009年，国家启动“千人计划”，他毅然放弃英国的优厚待遇回国，并对劝其留英的朋友说：“科学家是有国籍的，祖国需要我，我就要回去。”回到祖国后，黄大年带领团队攻克了一系列技术难关，使中国深地探测技术跻身世界前列。2017年1月8日，他因病逝世，年仅58岁。2024年，国家追授他“人民教育家”荣誉称号。
         黄大年的一生，是对“心有大我，至诚报国的理性信念”核心内涵的生动诠释。在毕业纪念册上写下的“振兴中华，乃我辈之责”的豪迈誓言，正是将国家民族的“大我”放入心中，时刻准备着为“大我”奉献的体现；放弃丰厚待遇返回祖国，以一颗赤诚之心报效国家，推动国家科技发展则是对“至诚报国”的最好注脚。我国拥有着源远流长的家国情怀和天下观念，对于教育工作者而言，教育自身的政治属性决定了教育工作者也应具备相应的政治素养和价值取向。在我国，这体现为教育工作者要以集体和国家利益为根本价值取向，心怀家国情怀，贯彻党的教育政策，将“小我”融入“大我”，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，将自身的教育教学实践与国家富强、民族复兴的时代进程相融合，与祖国同呼吸，与民族同命运。