深耕多元艺术课，点亮青春求知梦

盛夏传知筑趣，课堂伴学成长

　　胡适曾说：“教育是要培养独立思考、独立人格的人。”优质的课堂学习，从来不是单一的知识灌输，而是借助多样化课程拓展认知视野，锻炼思维能力，培养良好的学习习惯。夏日时节，清风和煦，7月19日，艺心队一队队员们精心打造多类型特色课堂，结合孩子们的日常学习需求与兴趣特点，开设文化、艺术、手工课程，以生动新颖的授课模式，陪伴孩子们积累知识、锻炼能力、稳步成长。

文思启智笃学，学识逐日精进

　　文化课堂兼顾英语启蒙与语文训练，队员们优化课堂形式，让基础学习生动有趣、通俗易懂。英语课堂聚焦基础词汇积累，以各类常见动物单词为教学核心，涵盖鲨鱼、鲸鱼等简单英文词汇。队员们结合趣味例句、课堂问答互动，带领孩子们认读单词、理解词义、熟悉发音，在轻松的交流氛围中积累基础语言知识，提升外语认知能力。

　　语文课堂以看图写话为主要内容，队员们展示丰富多样的图画素材，引导孩子们细致观察画面内容、梳理画面逻辑，结合所见所想组织语句、书写文段。课堂交流氛围浓厚，孩子们积极分享自己的思路与想法，在不断练习中学会梳理逻辑、规范表达、通顺行文，有效提升文字运用与独立思考能力，夯实语文基础素养。
 

歌舞焕新课堂，律动丰盈课余

　　艺术课堂整合舞蹈与声乐两类内容，打造轻松愉悦的课堂氛围，丰富孩子们的课堂体验。舞蹈课堂氛围鲜活热闹，队员们选取轻快动感的律动舞蹈，搭配多样课堂互动形式，带动全员参与其中。孩子们跟随节奏投入活动，在欢乐的氛围中放松身心、释放活力，充分享受课堂带来的欢愉。

　　声乐课堂教学形式灵活多样，队员们依托节奏互动、集体跟唱等方式，带领孩子们感受乐曲节奏与韵律。课堂氛围轻松欢快，孩子们积极参与互动、跟随旋律哼唱，在良好的氛围中熟悉音乐节奏，培养乐感，丰富课余生活体验。
 

巧手裁制新意，指尖构筑妙趣

　　手工折纸课堂注重动手实践与创意发挥。课堂之上，队员们细致讲解折纸的基础方法、操作步骤与细节技巧，耐心指导所有参与学习的孩子们。一张张彩纸在手中翻转折叠，经过一步步细致操作，多款折纸作品逐步呈现。

　　在全程动手实践的过程中，孩子们专注投入、认真操作，主动探索不同的折叠方式与创意造型。课堂互动有序融洽，大家互相交流技巧、展示作品，在动手创作的过程中锻炼耐心与专注力，提升实操能力，充分体验手工创作的乐趣与成就感。
 

志愿步履恒行，青春自有分量

　　夏日时光有限，成长步履不止。文化课、艺术课、手工课相辅相成，从书本学识、形体律动到动手创作，全方位搭建成长体系。队员们以踏实耐心的付出搭建多元化学习平台，用长久陪伴守护孩子们的求知之路。本次实践不仅是一场扎根社区的青春历练，更是队员们与地方美育发展同向前行的真切实践。队员们将自身所长融入地方美育建设之中，用点滴志愿行动，为孩子们的教育增添鲜活力量。在知行合一的亲身历练里，大家脚踏实地用心授课，把每一堂课积累的实践感悟，化作日后稳步前行的持久动力。
（通讯员：苏友福， 董鑫林， 师娜娜， 杨灿）