体验三维建模，培育数字素养——“科技圆梦”突击队开展3D建模实践课

　　近日，广东科技学院“科技圆梦”突击队面向青少年开展3D建模实践课。课程围绕三视图认知、平面图像转换、模型生成与文件保存等内容展开，通过讲解与实操相结合的方式，引导青少年了解三维建模的基本逻辑，提升数字工具应用能力和创新实践意识。

一、夯实空间认知，建立三维表达基础

　　课堂从二维图像与三维模型的区别讲起。突击队队员结合三视图和常见物体实例，说明平面表达主要呈现长与宽，三维建模则进一步加入高度与厚度，可实现多角度观察。通过对点、线、面及空间结构的梳理，青少年逐步建立起从平面观察到立体表达的认知，为后续模型创作打下基础。

二、规范操作流程，完成模型生成体验

　　在工具体验环节，青少年依次完成图片准备、素材上传、模型生成和文件下载等操作。突击队队员重点提示，应选择主体清晰、角度适宜的图片，并根据后续使用需求保存相应格式的模型文件。青少年在操作中观察模型生成效果，尝试进行视图切换和基础调整，直观感受人工智能工具在三维创作中的应用。

三、深化协作实践，激发创意转化能力

　　小组实践中，青少年围绕手绘创意开展协同创作，分别承担绘制、素材整理、模型生成和成果检查等任务。一个个平面构想逐步转化为可旋转、可观察的立体作品。课程通过任务分工和成果交流，引导青少年在规范操作中增强责任意识，在相互配合中提升沟通能力与解决问题能力。

　　本次课程以三维建模为切入点，将空间认知、数字工具与创意实践有机结合。“科技圆梦”突击队将继续开展贴近青少年成长需求的科技教育活动，引导青少年以严谨态度学习新技术、以实践行动提升创新能力。