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语架同心桥，古道话团圆——玉溪师院推普团以雅言铸牢中华民族共同体意识
- 发布时间：2026-07-31 阅读：
- 来源：玉溪师范学院“四只耳朵” 青年推普团墨江小分队
七月滇南草木繁茂，茶马古道第一关的青石板沉淀着千年各族互通交融的岁月印记。2026年7月19日，玉溪师范学院“四只耳朵” 青年推普团墨江小分队推普团结合前期基层走访调研感悟，将普通话推广与民族团结主题宣讲相结合，在普洱墨江哈尼族自治县通关镇开展主题课堂、踏访古道遗迹，以细腻温情搭建起联结童心与乡土、历史与当下的语言同心桥。
在前期入户调研、和当地群众交流的过程中，推普团真切感受到这片土地多民族聚居的生活底色：不同民族群众各有特色乡音，日常交流时常存在语言隔阂，不少长辈、孩童都期盼能拥有通用、易懂的沟通方式。一路走访交谈让队员们深有感悟：普通话并非消弭各具特色的方言民俗，而是一座跨越地域、拉近各族心灵的语言桥梁，就像千百年绵延的茶马古道，打破山水阻隔，让不同民族能够相知相近、和睦共处。
当日的主题宣讲课堂上，推普团跳出生硬说教，以童趣互动为当地青少年带来一堂“说好普通话，争做石榴籽”民族团结主题课。队员拿出石榴实物，生动阐释“五十六个民族如同石榴籽紧紧相拥”的内涵，展示藏族、蒙古族、傣族特色民族服饰图片，引导孩子们观察各民族服饰独有的色彩、纹样与装饰，直观感受中华民族多元一体的独特魅力。
图一：队员为学员讲授普通话与民族团结主题课程
课堂氛围轻松温暖，推普团带领孩子们齐诵童谣《石榴籽》，合唱《国旗国旗真美丽》，逐字逐句纠正“国、旗、星”等重点字词发音。整齐清脆的童声萦绕教室，“同说标准普通话，各族一家心相依”的字句，将语言相通、民族同心的种子悄悄根植在少年心中。团队还设置朗读比拼、小组诵读挑战赛，鼓励孩子们大胆开口表达，倡议大家争当“推普小先锋”，约定在课堂、课间、家中、公共场合主动使用规范普通话，用文明用语传递民族团结温情。
图二：推普课堂上同学们积极举手参与互动
宣讲环节，队员结合本地多民族聚居的地域背景展开文化分享，向孩子们讲解中华民族大家庭的丰富内涵，告诉少年们各民族文化交相辉映才造就多彩中华，而标准普通话，是大家讲述家乡、交流文化、传承家国情怀的通用载体。
宣讲结束后，推普团全体前往茶马古道第一关开展研学实践。斑驳厚重的关隘石阶，留存着古时马帮往返的痕迹，千百年间，汉族、哈尼族、傣族、彝族等各族旅人、商贩在此汇聚往来，以茶马贸易为纽带，走出一条民族交往、交流、交融之路。驻足古道关口，推普团队员抚过古老石阶生出跨越时空的感触：古时马帮以脚步连通各族情谊，如今青年学子以普通话搭建同心纽带，古今两条联结之路，内核都是相融共生、团结一心。
图三：推普团成员于茶马古道第一关开展实地研学活动
一名队员结合连日调研感悟说道：“站在茶马古道上，我真切体会到民族交融是这片土地刻在骨子里的底色。我们推广普通话，就是延续古道互通互融的精神，让各族少年无障碍交流、同心相伴，让中华民族共同体意识深深扎根在乡土少年心间。”
本次实践不局限于基础语言教学，而是依托一线调研感悟、古道实地研学，从孩童课堂、古道古迹这些细微视角传递民族团结力量。推普团以青年实践印证，普通话是跨越山海的彩虹桥，是凝聚五十六个民族的精神纽带。下一步，团队将持续扎根基层开展推普志愿服务，引导青少年学好、用好国家通用语言，以青春之声讲好民族团结故事，让中华民族共同体意识在滇南乡土落地生根。
在前期入户调研、和当地群众交流的过程中，推普团真切感受到这片土地多民族聚居的生活底色：不同民族群众各有特色乡音，日常交流时常存在语言隔阂，不少长辈、孩童都期盼能拥有通用、易懂的沟通方式。一路走访交谈让队员们深有感悟：普通话并非消弭各具特色的方言民俗，而是一座跨越地域、拉近各族心灵的语言桥梁，就像千百年绵延的茶马古道，打破山水阻隔，让不同民族能够相知相近、和睦共处。
当日的主题宣讲课堂上，推普团跳出生硬说教，以童趣互动为当地青少年带来一堂“说好普通话，争做石榴籽”民族团结主题课。队员拿出石榴实物，生动阐释“五十六个民族如同石榴籽紧紧相拥”的内涵，展示藏族、蒙古族、傣族特色民族服饰图片，引导孩子们观察各民族服饰独有的色彩、纹样与装饰，直观感受中华民族多元一体的独特魅力。
图一：队员为学员讲授普通话与民族团结主题课程
课堂氛围轻松温暖，推普团带领孩子们齐诵童谣《石榴籽》，合唱《国旗国旗真美丽》，逐字逐句纠正“国、旗、星”等重点字词发音。整齐清脆的童声萦绕教室，“同说标准普通话，各族一家心相依”的字句，将语言相通、民族同心的种子悄悄根植在少年心中。团队还设置朗读比拼、小组诵读挑战赛，鼓励孩子们大胆开口表达，倡议大家争当“推普小先锋”，约定在课堂、课间、家中、公共场合主动使用规范普通话，用文明用语传递民族团结温情。
图二：推普课堂上同学们积极举手参与互动
宣讲环节，队员结合本地多民族聚居的地域背景展开文化分享，向孩子们讲解中华民族大家庭的丰富内涵，告诉少年们各民族文化交相辉映才造就多彩中华，而标准普通话，是大家讲述家乡、交流文化、传承家国情怀的通用载体。
宣讲结束后，推普团全体前往茶马古道第一关开展研学实践。斑驳厚重的关隘石阶，留存着古时马帮往返的痕迹，千百年间，汉族、哈尼族、傣族、彝族等各族旅人、商贩在此汇聚往来，以茶马贸易为纽带，走出一条民族交往、交流、交融之路。驻足古道关口，推普团队员抚过古老石阶生出跨越时空的感触：古时马帮以脚步连通各族情谊，如今青年学子以普通话搭建同心纽带，古今两条联结之路，内核都是相融共生、团结一心。
图三：推普团成员于茶马古道第一关开展实地研学活动
一名队员结合连日调研感悟说道：“站在茶马古道上，我真切体会到民族交融是这片土地刻在骨子里的底色。我们推广普通话，就是延续古道互通互融的精神，让各族少年无障碍交流、同心相伴，让中华民族共同体意识深深扎根在乡土少年心间。”
本次实践不局限于基础语言教学，而是依托一线调研感悟、古道实地研学，从孩童课堂、古道古迹这些细微视角传递民族团结力量。推普团以青年实践印证，普通话是跨越山海的彩虹桥，是凝聚五十六个民族的精神纽带。下一步，团队将持续扎根基层开展推普志愿服务，引导青少年学好、用好国家通用语言，以青春之声讲好民族团结故事，让中华民族共同体意识在滇南乡土落地生根。
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