一场夏令营，两代人的法治课|“法润田园”实践队创新普法破圈

  为持续加强青少年法治宣传教育，健全家庭、学校、社会协同法治教育体系，引导未成年人树立法治观念、增强自我保护意识，7 月 20 日至 25 日，广东职业技术学院 “法润田园”实践队前往佛山市高明区安泰社区，开展趣味普法夏令营系列活动。实践队面向社区少年儿童开设模拟法庭、互动竞赛、手工创作等多元化法治体验课程，同时将普法阵地延伸至家庭，面向学生家长开展面对面法治宣讲，以青年视角解读法律知识，在青少年心中播撒法治种子，推动法治教育跳出书本、融入日常生活。
  盛夏七月，安泰社区蝉鸣四起，广东职业技术学院“法润田园”实践队队员走进社区，开启以法律守护未成年人成长的实践旅程。本次活动跳出传统单向说教模式，以体验式、沉浸式活动为载体，面向孩子与家长开展双向普法，探索“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社区”的基层普法新模式。
把“宣讲”变“体验”，让法治精神从书本走进童心
  如何让活泼好动的少年儿童接受、理解枯燥的法律条文？实践队摒弃照本宣科的授课模式，打造多场法治手工实践课堂，将法律内涵融入动手创作环节。
  在树叶宪法拼贴画课堂上，孩子们捡拾落叶完成拼贴创作，在自然与艺术交融的过程中感受法律的庄重；法治手牌 DIY 活动中，营员动手书写法律小常识，进一步明晰行为边界；天平与法锤手工工坊内，孩子们制作象征公平正义的手工作品，在粘贴组装的过程中理解法治的深层含义。纸盘文创、法治黏土画等系列课程，将抽象法条转化为看得见、摸得着的实践作品。队员在指导创作的同时讲解法律寓意，推动规则意识、公平理念在少年儿童心中落地生根。
把“听讲”变“扮演”，在模拟法庭中理解边界与责任
  模拟法庭活动成为本次普法夏令营的重要环节。实践队队员首先向营员普及法庭基础常识，讲解法官、书记员、当事人等不同角色的职责，介绍法庭秩序与完整庭审流程。完成理论学习后，模拟庭审正式开展。
  参与活动的少年儿童抽签选取角色，分别扮演法官、原告、被告。随着法槌落下，模拟庭审有序推进，小参与者梳理案情、陈述观点、开展辩论，完整走完庭审全部流程。与此同时，法律红绿灯辨析课堂、“争做安全小卫士”网络安全教育同步进行，队员结合真实案例科普辨别网络谣言、防范电信诈骗的实用知识，厘清合法行为与违法行为的界限。针对校园矛盾纠纷，实践队设置模拟处理实训，引导少年儿童跳出对立争吵，学会用理性合法的方式化解矛盾，懂得换位思考。在角色扮演的沉浸式体验中，营员真切体会法律的严肃公正，认清自身言行边界与责任担当。
把“单人学法”变“全家共学”，法治意识从社区流入家庭
  实践队认为，青少年法治教育不能仅局限于夏令营课堂，更要延伸到家庭日常生活当中。队员利用家长接送孩子、社区活动间隙，向家长发放普法宣传资料，围绕未成年人保护、防范电信网络诈骗、校园欺凌处置等家庭密切相关的法律要点开展面对面宣讲，用通俗语言传递法治理念。
  本次夏令营还设置“法治谜语大闯关”、结营分享环节，鼓励参与活动的少年儿童把课堂学到的法律知识带回家，向父母长辈进行二次讲解传播。少年儿童从课堂被动听课者转变为知识主动传播者，进一步加深自身对法治内容的理解。队员线下宣讲与孩子家庭传播双向发力，让法治教育从社区课堂走进千家万户，实现链式传播效果，为构建家庭-学校-社会协同法治教育体系提供基层实践样本。
把“法治课堂”化作成长阶梯，以实践淬炼青年本领
  夏令营期间，实践队将自我保护教育、拒绝网络盲从、辨别谣言思辨等内容融入课程，引导少年儿童认清行为边界，拒绝不良诱导，做到不信谣不传谣，学会尊重他人、维护自身合法权益，在孩子们心底种下法治信仰的种子。
  一周的社区普法实践，队员完成手工课堂、模拟法庭、知识竞赛、家长宣讲等多项工作，将单向灌输式普法升级为双向互动式教育，把法治服务从课堂延伸至家庭。基层普法工作并非简单课件宣讲，需要结合现场实际情况对接群众真实需求。活动过程中，队员不断思考如何让法律知识兼具专业性与趣味性，让法治理念真正入脑入心。当孩子举起手工作品说出法律代表公平，当社区家长主动咨询维权相关知识，队员切实感受到基层普法润物无声的力量。
  扎根基层的实践虽已结束，但普法工作仍在继续。广东职业技术学院 “法润田园” 实践队将持续投身 “百千万工程” 火热实践，继续探索基层普法新路径，以青年力量助力基层社区治理。
（通讯员：曾榕娜、蒙珠秀、黄晓静、姚嘉颖、范宇君、陈桂龙、胡育昆）