古檐循六百年文脉 青年赴乡野绘振兴——郑体旅游学子三下乡问诊袁桥古村文旅新途

　　古檐循六百年文脉 青年赴乡野绘振兴——郑体旅游学子三下乡问诊袁桥古村文旅新途

　　青砖载岁月，古巷蕴文脉。为落实乡村振兴战略，助力传统村落活态传承与文旅融合发展，郑州体育职业学院旅游学院“古檐寻声”实践队赴登封袁桥古村开展暑期“三下乡”社会实践。旅游专业学子走出课堂，扎根乡土，用专业知识为这座拥有六百年历史的国家级传统村落探索文旅振兴路径。

　　前置深耕：提前对接摸底，精准铺实调研根基

　　为保障本次“三下乡”调研实践有序落地，精准对接景区发展需求，切实提升调研工作的专业性与针对性，实践活动开展前期，学院教研室教师带领团队骨干赴袁桥古村提前对接，和景区管理方沟通，摸清古村运营现状、业态布局、发展规划以及研学产业情况，梳理发展难题。结合实地摸排信息，师生依据旅游专业特点研讨，确定调研内容、流程与分工，为实地调研做好充分准备。

　　踏迹古村：全域实地踏勘，深挖乡土文旅底色

　　袁桥古村始建于明洪武年间，是中国传统村落、国家 3A 级景区，留存大量明清民居、明代碉楼、地下古地道，耕读文化、非遗民俗、红色资源交融，目前正发展研学旅游，但面临专业人才匮乏、文化创新转化不足、业态老旧等问题。抵达古村后，实践队分组开展全面调研。队员走访古村各个功能区域，考察古建筑保护、项目开发、配套设施情况;实地查看碉楼、古地道等遗存的开发潜力。团队参观祖槐石刻感悟耕读文化，走访村民与商户了解真实诉求，体验非遗拓片，收集大量一线资料，把课本理论对接乡土实际。

　　校地座谈：直面发展瓶颈，共商长效共建路径

　　为精准锚定景区发展痛点、搭建校地协同发展桥梁，实践团与袁桥古村景区管理层开展专题座谈交流会。实践团与景区开展专题座谈。景区提出两大发展困境：研学、文旅策划、新媒体等专业人才紧缺;本土历史民俗、红色资源缺少年轻化表达，文旅产品开发不足，文化和产业发展衔接不畅，希望借助高校力量破解发展难题。

　　学院教师回应景区需求，提出校地共建计划：推动旅游专业校外实训基地落地，搭建人才输送、实践实训平台;后续持续围绕体旅融合、红色研学、民俗 IP 打造开展调研献策，以专业力量助力古村文旅升级。同时队员面向游客、村民、工作人员开展问卷与访谈，参考周边村落经验，收集多方建议。

　　研思聚智：复盘梳理素材，落笔谋划振兴方案

　　实地调研结束后，队员集中复盘研讨。结合专业知识剖析古村发展短板，围绕分层研学线路、古风沉浸式体验、新媒体宣传、体育文旅配套、文创 IP 开发等方向提出创意想法。大家整理访谈资料、完善调研台账，将理论转化为贴合古村实际的发展构想，做到知行合一。

　　青春作答：以知行赴乡土，以专业助乡村振兴

　　本次三下乡是一堂实景思政课。同学们亲身感受传统村落保护与文旅发展的现实难题，在实践中锻炼调研与服务能力，体会文化传承和乡村振兴的时代责任。

　　下一步，实践队将整理全部资料完成调研报告，从人才帮扶、文化活化、品牌宣传、业态升级、体旅融合、研学创新六个方面给出可落地建议。学院也将持续推进校地长期合作，常态化开展调研、文化共建与人才输送，让青年力量赋能乡土，让袁桥古村六百年文脉在乡村振兴中焕发新生。

　　郑州体育职业学院旅游学院也将持续深化校地长效共建，常态化开展下乡调研、文化共建、人才输送活动，让青年力量扎根乡土，盘活袁桥古村六百年文脉，让青砖古巷在乡村振兴的时代浪潮里，持续焕发崭新青春活力。