青春“三下乡”｜旋律浸润童心厚植家国情怀 湘大学子唱响同一首歌

         为扎实推进乡村美育浸润计划，助力乡村儿童德智体美全面发展，近日，湘潭大学金翼5·1·8爱心团队赴湘潭县谭家山镇紫竹村开展暑期“三下乡”社会实践活动，开设《同一首歌》主题美育音乐课。实践团队成员将歌曲赏析、亚运历史科普、奥运文化知识与体育精神教育深度融合，以趣味问答、旋律传唱、精神宣讲的形式，为乡村孩子们带来一堂融美育、体育、思政于一体的特色课堂。
　　趣味设问启幕，浅悟歌曲共情内涵
　　课堂伊始，团队成员以趣味提问导入课程核心，引导孩子们思考《同一首歌》歌名的深意。在孩子们自主思考、踊跃发言后，团队成员通过两段风格迥异的音乐片段，帮助孩子们快速理解音乐共情的道理。轻快乐曲带来愉悦舒心的感受，低沉旋律则让人情绪沉静，鲜明对比让孩子们直观懂得：相同的旋律能够带给人们相通的心境，这也是《同一首歌》的初心，寓意万众同心、携手相融，以歌声凝聚温暖与团结。
　　追溯时代印记，回望北京亚运盛世
　　为让孩子们读懂旋律背后的家国故事，课堂细致讲解了歌曲的创作背景。《同一首歌》诞生于1990年北京亚运会，这是新中国首次承办的大型国际性综合体育赛事。彼时亚洲各国运动健儿齐聚北京，举国上下满怀热忱与善意。为迎接八方宾客、传递中国的包容与友善，这首温暖的歌曲应运而生，成为见证中国对外开放、拥抱世界的经典旋律，也让孩子们在历史回顾中读懂歌曲中承载的时代温度。 
　　科普体育赛事知识，根植少年民族自豪
　　依托亚运背景，课堂展开系统化的体育知识科普。团队成员用通俗的语言，清晰区分全运会、亚运会、奥运会三类赛事的不同定位，帮助孩子们建立清晰的体育认知：全运会聚焦国内运动员比拼，亚运会汇聚亚洲各国选手，奥运会则是全球规格最高、覆盖面最广的体育盛会。
　　在互动问答环节，孩子们积极分享自己了解的运动项目。团队成员系统梳理了奥运会各大竞赛门类，涵盖田径、游泳、球类、体操、举重等传统项目，以及滑板、攀岩等新兴潮流项目，同时重点介绍了乒乓球、跳水、举重、体操等中国传统优势夺金项目。孩子们全程认真聆听、主动互动，在了解中国体育成就的过程中，真切感受体育魅力，萌发浓厚的民族自豪感与荣誉感。
　　歌声润育童心，齐唱经典凝聚同心力量
　　知识讲解结束后，课堂进入歌曲教学环节。团队成员以柔和演唱、平稳气息、饱含情感为教学目标，精简流程、分段带唱，耐心引导孩子们把握歌曲节奏与情感基调。在轻松的氛围中，孩子们快速熟悉旋律、克服羞涩，整齐真挚的童声回荡在课堂之中。孩子们以歌声传递美好，在传唱中体会团结相伴、同心共情的温暖寓意，圆满完成课堂演唱学习。
　　深讲体育精神，厚植少年家国奋进底色
　　歌曲教学结束后，课堂最后聚焦奥林匹克精神与体育精神的深度宣讲，带领孩子们读懂体育背后的力量与初心。团队成员细致阐释，奥林匹克“更快、更高、更强”的核心精神，从来不是狭隘的输赢比拼，核心是超越自我、永不止步。体育运动的价值，不在于战胜别人，而在于每一天突破过去的自己，保持坚持、坚韧、进取的姿态。
　　课堂科普奥运起源，从古希腊的古老祭神赛事，到如今面向全人类的现代奥林匹克运动，奥运精神的本质，是人类以平凡之躯挑战极限、突破不可能的伟大探索。人类没有如风的速度、凌空的力量，却能通过日复一日的坚持训练，不断刷新纪录、突破自我边界，这正是体育运动最动人的价值。
　　同时，团队成员结合国情向孩子们讲述体育精神对中国人的深刻意义。体育是国家实力的缩影，体育的崛起，见证着祖国的蓬勃发展。一代代体育健儿不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃，在赛场上奋勇争先，不仅斩获荣誉，更向世界展现了中国人自强不息、友善包容、团结奋进的精神风貌。奥林匹克精神早已融入国人的精神血脉，成为国人铭记奋斗历史、砥砺前行、自信自强的精神力量，为新时代青少年成长成才筑牢精神根基。
　　此次美育音乐课融艺术、体育、历史、思政于一体，跳出单一歌唱教学的框架，实现以乐润心、以体育人、以史铸魂的多元育人价值。下一步，湘潭大学金翼5.1.8爱心团队赴湘潭市湘潭县谭家山镇紫竹村暑期实践团将持续深耕乡村美育实践，开展更多优质特色课堂，以青春力量点亮乡村孩童成长之路，让美育与思政微光扎根乡村沃土。