“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。”一首二十四节气歌,道尽四时流转与自然智慧。这个夏天,扬州大学广陵学院“青禾逐光”暑托班社会实践团队走进扬州市邗江区汊河街道高桥社区党群服务中心,通过综合美育课程将节气的韵律与南北的画卷带入社区课堂,为孩子们的暑期生活添上一笔别样的色彩。
综合美育课程用“知识科普+艺术创作”的形式,为孩子们带来沉浸式的学习体验。本次课程由团队成员戴子涵主讲,设置自然节气美育与地域地理文化两大教学板块,兼顾知识性与趣味性,实现了学思结合、知行合一。课堂伊始,老师以“理论讲解+动画视频”的多元化教学模式,生动讲解了春、夏、秋、冬四季的气候特征、自然景象与物候特点。在此基础上,课程循序渐进、延伸拓展,系统介绍二十四节气的历史渊源、时序规律与民俗内涵,将抽象的自然时序知识转化为通俗易懂的内容,有效拓宽了孩子们的自然认知视野,培养了顺应时节、敬畏自然的意识。
(图为“青禾逐光”暑托班团队成员戴子涵在为小朋友们讲解四季特征。李茹钰摄)
理论学习结束后,课堂进入手绘创作实践环节。团队助教为现场小朋友分发绘画卡片与工具,引导孩子们结合课堂所学,自由发挥想象力,执笔描绘自己心中的四季风光。春日繁花、夏日清风、秋日落叶、冬日白雪,孩子们用画笔将各季特色景致生动呈现,在沉浸式绘画中巩固知识、提升审美素养与动手能力。
(图为“青禾逐光”暑托班小朋友们的四季风景绘画作品。李茹钰摄)
第二节课聚焦中国地域文化差异,老师以核心地理知识为切入点,向孩子们科普中国南北方重要地理分界线——秦岭—淮河线,并结合生活实例,生动讲解南北方饮食结构与建筑风格的不同特点。南方喜食米饭、斜顶房屋便于排水,北方主食面食、平顶房屋适配干燥气候,课程通过清晰的阐释,引导孩子们理解地域差异背后的地理逻辑与生活智慧。
(图为“青禾逐光”暑托班团队成员戴子涵在为小朋友们讲解南北方建筑差异。李茹钰摄)
讲解结束后,孩子们再次拿起画笔,结合课堂学到的地域知识,勾勒天安门、广州塔等南北方特色建筑,一幅幅充满童趣的作品,展现出他们对地域文化的独特理解。
(图为“青禾逐光”暑托班小朋友们的南北方建筑绘画作品。李茹钰摄)
从节气歌的韵律到南北建筑的线条,从四季的色彩到地域的脉络,这个盛夏,“青禾逐光”团队以美育为桥,带领社区孩童在画笔下走遍中国,在课堂中收获成长。
(供稿:李茹钰)