跨越认知障碍的红色启蒙 ——武汉铁路职业技术学院青年志愿者关爱孤残儿童党史教育侧记

　　　2026年8月28日，武汉铁路职业技术学院“铁轨载星梦·学归耀童乡实践团”8名青年志愿者，在孝感市儿童福利院开展了一场面向特殊儿童群体的红色党史教育专题活动。这是他们驻点实践的第三天，也是此次社会实践中最为特殊的一环。
　　
　　（图为武汉铁路职业技术学院“铁轨载星梦·学归耀童乡”实践团全体成员在孝感市儿童福利院合影吴文杰供图）
　　孝感市儿童福利院现有儿童54名，其中44名为心理障碍或生理残疾儿童，10名为事实无人抚养儿童。身体的缺憾或原生家庭的缺失，使这些孩子在认知能力和生活体验上异于同龄人。国旗的颜色、党的生日、雷锋的故事——这些普通孩子成长中耳濡目染的基本常识，对于他们而言，却是需要跨越巨大认知鸿沟才能触及的抽象概念。如何在特殊儿童群体中有效开展红色教育，成为摆在实践团面前的一道现实考题。
　　总结经验教训，从“灌输”转向“浸润”。据介绍，该实践团去年曾在福利院开展过“童心向党”主题活动，但传统理论宣讲和PPT教学面对认知能力受限的儿童群体，难以产生情感共振，效果并不理想。今年，团队认真总结反思，主动调整教学策略，不再回避特殊儿童的认知难点，转而以“动漫科普+图画教学”的方式重构课堂。通过将党史故事和精神谱系具象化为生动的画面，孩子们不仅认识了“镰刀锤子”所代表的工农内涵，更在志愿者的引导下，逐步理解了党和国家在保障孤残儿童权益、维护社会和谐稳定中发挥的重要作用。宏大命题被拆解为可知可感的生活细节，红色教育由此有了落地的温度。
　　
　　（图为2026年实践团成员采用图画教学方式为福利院儿童讲授党史知识吴文杰供图）
　　
　　（图为2026年福利院优秀儿童代表带头学习红色故事“金色鱼钩”吴文杰供图）
　　激发情感共鸣，从“受助”走向“立志”。教育不仅是知识的传递，更是情感的唤醒。在互动分享环节，孩子们的真挚表达令人动容。不少孩子表示，要成为像雷锋那样无私奉献的人；有的孩子则立志学习《金色的鱼钩》中老班长舍己为人的精神。这些朴素而坚定的愿望表明，爱国爱党的种子已在他们心中生根发芽。这场教育也让孩子们意识到，自己从未被党和政府遗忘，而是同样被寄予厚望的社会主义事业接班人。
　　
　　（图为福利院儿童在课堂上分享学习感悟与人生志向吴文杰供图）
　　唱响红色旋律，从“感知”升华为“表达”。活动尾声，几名在语言交流上存在障碍的孩子主动登台，演唱《红星闪闪》。他们挥舞手中的红旗，歌声虽显稚嫩却饱含真诚。音乐跨越了身体的局限，成为孩子们表达对党和国家感恩之情最直接的方式。
　　
　　（图为福利院儿童代表登台领唱歌曲《红星闪闪》吴文杰供图）
　　这场面向福利院特殊儿童群体的红色党史教育，是基层关爱保护特殊儿童工作的一个缩影，也是党史学习教育常态化长效化在弱势群体中的有益探索。它生动印证了中国式现代化“一个都不能少”的价值追求。福利院的孩子虽然身处特殊成长环境，但红色基因的传承从不缺席。在党和政府的关怀保障下，他们同样拥有接受红色教育、树立人生信仰的权利。当《红星歌》的旋律在福利院响起，那抹鲜红的底色，正照亮着这些孩子前行的路。
　　
　　
　　
　　作者：李彦祺
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