山东建筑大学承艺匠心实践队暑期社会实践

   在这个日新月异的时代，我们疾步向前，同时，也不能忘了华夏传承几千年来的文化与经典。为加强文化遗产保护传承，弘扬中华优秀传统文化， 在这个盛夏七月，山东建筑大学的“承艺匠心”实践队踏上了前往济宁的旅途，开启了社会实践活动。
7月11日——13日，这支充满朝气的队伍深入当地，探访了孔子博物馆、孔府、孔林、孔庙，体验了剪纸艺术和蒲草编织等丰富的传统文化，旨在通过亲身体验和学习，传承和弘扬这些非物质文化遗产。

（图为实践队于孔子博物馆合照）
    7月11日，实践成员带着对历史的敬畏和对知识的渴望，踏入了这座汇聚千年儒家文化的殿堂，旨在通过实地考察，深入了解孔圣人的思想智慧及其对后世的深远影响。
    成员们依次参观了各个展厅，从“萌荫后世”到“诗礼传家”，每一处展区都仿佛是一扇时空之窗，让他们窥见了古代圣哲的生活点滴与教化理念。尤其引人注目的是那些珍贵的历史文物和详实的文献资料，它们无声地诉说着孔子如何以其卓越的道德理念和治学精神，塑造了中华民族的价值观和世界观。
    此外，博物馆精心设计的互动体验区，如模拟古礼体验、经典语录解析等，让成员们在参与中感受到了传统文化的魅力，激发了成员对于继承和发扬中华优秀传统文化的责任感。

（图为实践成员于孔子博物馆参观）
    11日下午实践成员们踏入了位于曲阜的孔府、孔林和孔庙，开展了一场意义非凡的社会实践活动，亲身感受儒家文化的深厚底蕴和历史传承。
    首先映入眼帘的是庄严肃穆的孔庙，这座为了纪念孔子而建的庙宇，也是无数学子祈愿的地方。孔庙内的每一尊塑像、每一条楹联都蕴含着深厚的哲学思想，让成员们对孔子的教育理念有了更加直观的感受。
    随后，成员们踏入了孔府，这里是孔子后代居住的地方，也是儒家文化的重要象征。成员们在这里见证了古代建筑艺术与儒家礼仪的完美结合，每一块石碑、每一道门槛都在默默讲述着千年的故事，深入了解了孔府的历史背景及其在文化传承中的独特地位，体会到了儒家文化对于中国传统社会的深远影响。
    最后，实践成员们漫步至孔林，这里不仅是孔子及其家族的墓地，更是一片承载着丰富历史文化的园林。在参天古树间穿行，学生们仿佛能听到历史的声音在耳边回响，感受到儒家文化的博大精深。成员们在静谧的氛围中，学习了儒家对于生死、孝道的看法，以及其在个人修养和社会和谐方面的作用，心灵得到了一次深刻的洗涤。

（图为三孔景区合照）
拜读完传统经典，实践队员们走进了非遗文化的世界。
7月12日，实践队员拜访了剪纸艺术的非遗传人张跃广老师，与他共同探索剪纸的妙趣。
 
（图为实践队员和张跃广老师的合照）
张老师首先向成员们介绍了剪纸的历史和文化意义。他指出，这项起源于汉代的民间艺术，已经经历了千余年的发展，成为了中国农村窗户上不可或缺的装饰，它不仅仅是视觉的盛宴，更是文化的传承。
    紧接着张老师向队员们讲解了他的剪纸作品，从中实践队员们了解到了剪纸的种类包括阴刻和阳刻、单色与彩色、单层与多层。他的讲解深入浅出，让这些剪纸新手也能迅速入门。阴刻和阳刻是剪纸的两大技法，前者通过挖空图案来表现，后者则保留图案部分。单色与彩色剪纸则通过颜色的变化来增加视觉效果，而单层与多层剪纸的区别则在于作品的层次感和立体感。
   通过张老师展示的剪纸作品，实践队员们看到了剪纸艺术的多样性和美感。他的每一件作品都是经过精细剪裁，在他的创作下使得原本普通的纸张充满了艺术的灵动和生命的气息。特别是那些复杂的多层彩色剪纸，更是让我们叹为观止。张老师不仅展示了自己的作品，还详细解释了每一件作品的创作过程和背后的历史文化故事，让实践队员们对剪纸艺术的传承与创新有了更深的理解。
 
（图为张老师向实践队员介绍剪纸作品）
 接下来，在剪纸体验环节，张老师亲自指导大家进行剪纸实践。他耐心地讲解剪纸的基本技巧， 从纸张的选择、剪刀的使用到图案的设计，张老师向实践队员们展示了画线、裁剪、内折、定位、成形等基本剪纸步骤，每一步都亲自示范，确保每位参与者都能掌握要领。大家在老师的指导下，纷纷拿起剪刀和红纸，开始尝试创作自己的剪纸，经过一番努力， 一个个精美的“春 ”字在队员们的手中诞生。
 制作“春 ”字的过程看似简单，实际上却需要细心关注到每一个细节。每一步都需要大家全神贯注按照老师绘制的指示线进行裁剪。在这个简单而又漫长的过程，队员们不仅学到了剪纸的基本技艺，还锻炼了自己的耐心和细致。最终实践队员们都裁剪出了属于自己的第一个作品“春 ”的剪纸。不同于普通的平面剪纸， “春 ”的剪纸是可以直立起来的 , 而直立的“春 ”又象征着“立春 ”，代表着二十四节气的开始，让我们进一步感受到剪纸 中带来的文化内涵。
 实践队员们还尝试了剪纸中的高难度作品——党的五角星图案的裁剪。在张老师的耐心指导下 , 大家按照步骤有条不紊地完成了这个复杂的剪纸作品。这不仅让队员们感受到了成功的喜悦 , 也使大家更加敬佩张老师的精湛技艺和无私的传授精神。
 
  
（图为实践队员剪“春”字）
此次“纸艺传承 匠心独运 ”实践活动的成功举办，不仅丰富了实践队员们的课余生活，增强了队员们的文化自信和民族自豪感，也为传统文化的传承与发展注入了新 的活力。作为新时代的青年，应肩负着弘扬民族文化、增强文化自信的重要使命。响应国
家关于加强文化遗产保护、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的号召，将以此 次实践活动为契机，继续探索更多元化的文化传播方式，让剪纸艺术在现代社会焕发新的生机与活力，让古老的文化之光在新时代绽放更加璀璨的光芒。
体验完灵活精妙的剪纸艺术，实践队员们又开启了对蒲草编制的探索之旅。
                                                               
（图为向实践队员介绍作品以及所展示的编制品）
7月13日，实践队员们拜访了蒲草编制非遗传承人张老师的工作室。如果说张跃广老师的剪纸艺术，似魔法般将红纸化作万千世界；那蒲草编制的张老师则是以柏草为笔，编织出生活的诗意与自然的韵律。在这里，实践队员们看到了一件件精美的编制艺术品，有幸请张老师示范了并指导了成员们编制的基本过程，原材料准备、分割蒲草、缠绕芯线、编制蒲织结构、调整和修整、固定结尾、清洗和晾干、最后处理……一件件精美的艺术品后蕴藏着我们看不到的复杂技艺，非遗传承人们的作品，不仅仅是技艺的展现，更是对历史的致敬与文化的传承。
 
（图为张老师指导实践队员编制）
在探索非遗文化的旅程中，实践队员们对两位老师都做出了专访。老师们指出，青年人应积极学习传统文化，作新时代文化的传承者，应积极探索将传统文化与现代元素相结合，弘扬中华民族文化瑰宝。
 
（图为实践队员对两位非遗传承人老师做出专访）
通过此次社会实践，让实践队员们深刻认识到，历史浩瀚无边，记录了人类的智慧与文明；文化源远流长，传承着历史的灵魂与血脉。优秀的传统文化需要传承，并且文化的传承与发展离不开每一个人的努力与付出。作为新时代青年，我们当努力学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，为传承与发扬中华优秀传统文化贡献自己的一份力量。让我们携手共进，用青春的汗水与智慧，编织出更加美好的未来！