缙岭书声起，梦飞万里天

2024年8月10日，来自中国计量大学人文与外语学院春雨化缙行实践小队来到了丽水市缙云县新建镇新联村儿童之家，怀揣着对教育的热忱与责任，为了让知识的光芒照亮山区儿童的未来之路，让梦想的种子在这片土地上生根发芽，开始了为期15天的支教之旅。
  新联古溪村位于缙云县新建镇西北山区，由于地少人多，土地贫脊，大部分年轻父母选择外出务工，出现了很多留守儿童。2010年7月，古溪村干部下定决心，要为留守儿童打造一个温馨的家。十年来，县、镇、村不断加大对留守儿童的关爱、帮扶力度，为孩子们撑起一片成长蓝天。这里，不仅是留守儿童心中的温暖港湾，也是新时代儿童成长梦想的启航地。
志存高远，筑梦前行
习近平总书记强调：“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。”文字无声，却一直鼓舞着小队成员们心怀信仰；话语无针，却始终指引着小队前进的方向。到达新建镇儿童之家的第一天，为了培养孩子积极的价值观、增强自信心，提高表达能力、树立目标和计划意识，春雨化缙行实践小队以 “我的梦想” 为主题，举行了一场与众不同的分享会。队员们用生动的故事和自身的经历，引导孩子们思考并勇敢地说出自己的梦想。有的孩子将成为科学家，探索宇宙奥秘作为梦想，有的孩子则把成为警察，维护公平正义视为追求。命运未卜，只有穷且益坚方能不坠青云之志；前路漫漫，唯有志存高远方可与国家前途命运共进退。
知识的种子，在心中生根
梦想启航，是激情与勇气的迸发，但唯有对这个世界有正确的认知，才能为梦想的航船指引正确的方向。小队成员们根据孩子们的年龄和兴趣，精心设计了多样化的课程内容，为当地的孩子们带来了丰富多彩的课堂。小老师们注重因材施教，采用举例、比赛和抢答等互动式、启发式的教学方法，充分调动了孩子们的学习积极性和主动性，激发了他们的竞争意识和求知欲望。同时，小队的老师们秉持着“授人以渔”的教学理念，在课堂上重视学习方法的传授，总结过去自我学习的经验，具体结合孩子们各自的学习现状，打造个性化学习方式与学习习惯，在传授知识之余不忘培养孩子勇敢面对困难、主动克服困难、积极突破自我的优秀学习品质。小队成员们相信，学海虽无涯，却能以学海涓滴浇灌孩子们心中智慧之种，恣意生长，发扬踔厉。
 
 
 
  艺术的熏陶，点亮多彩童年
习近平总书记指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。春雨化缙行实践小队相信，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。为了激发孩子们的创造力，丰富童年，小队组织了多彩的艺术活动，通过折纸、绘画和音乐等趣味活动搭建艺术世界，滋养孩子们的心灵。除此之外，春雨化缙行实践小队始终关注孩子们的心理状况，设置一系列心理小课堂，从认识自我、人物交际到诚信、自尊，从生理认知到价值观的构建，带领孩子们树立正确的三观。春雨化缙行实践小队的行动，不仅是对美育理念的生动实践，更是对新时代教育精神的深刻诠释。小队希望，通过这样多方面的教学模式，孩子们能够在艺术之美、文化之美中丰富思想、塑造品格，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
 
师生同行，共筑美好未来
十五天的支教时光转瞬即逝，但春雨化缙行实践小队留给新联村儿童之家的却是满载爱与责任的宝贵财富。此次支教行动，不仅为新联村的儿童之家带来了知识的甘霖，更在孩子们心中播下了希望的种子，激发了他们对未来的无限憧憬。“春雨化缙行”实践小队之旅不仅是一次简单的教育援助，更是展现了当代青年们传播文化知识的责任与担当，积极为国家和民族建设贡献力量的精神面貌。
  “春雨化缙行”实践小队的行动，是对乡村教育现状的一次有力回应，也是对社会公平与教育机会均等理念的生动实践。它提醒着人们，现如今仍有许多孩子处在资源相对匮乏的环境中，需要社会各界人士们的帮助。同时，当代青年要主动承担起时代的责任，不仅仅局限于让教育的光芒普及每一位孩子，更是要到祖国需要我们的任何一个角落去建功立业，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。