晨曦驱散星辰的余光
夏日早晨的乐章悠然开启
学校的孩子们和支教队的成员们伴着清风拥抱晨光,迎接崭新的一天
Part1
语文
语文课分两个班进行,一二班主讲老师同时为学生讲解了古诗《观沧海》。

我们先来到一班。一班的主讲是郭汝愷老师。在课堂引入阶段,郭老师简要介绍了曹操的生平事迹,引导学生关注曹操的诗歌创作风格。随后,郭老师让学生自主学习。学生在教师的引导下,自主阅读《观沧海》,尝试理解诗歌内容,体会作者情感。

随后来到二班,二班的主讲是刘姝麟老师。此时恰好是课堂总结阶段, 刘老师将学生分成小组,让他们围绕诗歌的意境、艺术手法等方面进行讨论。每组学生进行汇报,其他小组进行补充,最后刘老师进行点评和总结。
Part2
科普
科普课的主讲教师戚晓睿给杨村中学的同学们开展“推广普通话”活动。

普通话是传承中华文化的载体。通过普通话,我们可以更好地传播中华优秀传统文化,让经典文学作品、历史故事和传统价值观在新时代焕发新的生命力。因此,在支教活动中,戚老师不仅教授普通话,更传递了对其重要性的认识,希望孩子们能够珍惜学习普通话的机会,用它来开启更加美好的未来。
课上,戚老师首先讲述了普通话的历史发展,孩子们听得津津有味,眼神中流露出对知识的渴望。随后,老师与同学们展开了一场关于“推广普通话是否意味着消灭方言”的大讨论,老师鼓励孩子们各抒己见,他们有的担心方言会消失,有的则认为普通话和方言可以共存。在孩子们热烈的讨论中,我们观察到他们的思维火花在碰撞。
接着,戚老师播放了一段各地方言大赏的视频,孩子们被丰富多彩的方言所吸引,不时发出惊叹和笑声。在观看过程中,孩子们不时模仿视频中的方言,课堂氛围其乐融融。最后,老师邀请孩子们用各自的方言为彼此送上祝福:“祝大家学业有成,生活愉快。”孩子们踊跃上台,用家乡的语言表达美好祝愿,他们的真诚感染了在场的每一个人。
在这堂课上,我们见证了孩子们从好奇到投入,从犹豫到自信的转变。老师的每一次鼓励、每一次微笑,都换来了他们更加积极的回应。这不仅仅是一堂普通话课,更是一次文化的传承与交流,让我们深刻感受到了支教的意义。
Part3
数学
今天的数学是习题课,在两个班同步进行。

一班的主讲老师是巩馨月。在课程开始阶段,巩老师带领同学们复习巩固了之前所学的知识点,包括“三角形内角和为180度”, “三角型两边之和大于第三边”。同学们紧跟老师节奏,认真听讲,深化所学,收获颇丰。

二班的主讲是王昊伟老师。王老师正在基于基础知识,为同学们拓展考试中常见模型,包括“八字型”、“多边形内角和模型”、“三角形外角定理”,同学们积极回应老师,与老师互动频繁,对该部分知识点有了更深入的理解。

Part4
心理
心理课的主讲曹桂晨老师为同学们开展了“我要xxx做xxx”与“人生拍卖会”活动。

曹老师巧妙引导同学们参与“我要xxx做xxx”。她鼓励大家轮流说出“我要xxx做xxx”,同学们积极响应,课堂氛围活跃,老师细心倾听并给予回应。该活动拉进了老师与同学们的关系,起到了破冰作用。
在人生拍卖会环节,曹老师扮演拍卖师,同学们热情竞价,老师适时提问,引导大家思考选择的背后意义。人生拍卖会通过让同学们用有限的虚拟货币竞拍代表不同生活价值的物品,体现了个人和集体的价值观。
课堂中,张同学愿意花费大部分货币去竞拍“幸福”,这显示了他对幸福感的重视;而李同学更倾向于“智慧”,这反映了对知识或智慧的追求。
Part5
英语
英语课在两个班同步进行。

一班的主讲是李润泽老师。在课程开始阶段,李老师展示了一些著名人物的图片,让学生快速说出这些人物的特点。同学们积极回应老师,课堂氛围活跃。老师简要介绍本节课的主题:学习描述人物外貌的表达方式。

二班的主讲是刘蕊老师。在授课阶段,刘老师先呈现本节课的关键词汇,带领学生跟读并记忆这些词汇。随后,老师带领同学们进行表达方式学习。老师通过示例句型,展示如何描述人物的外貌,最后学生模仿并创造自己的句子。
Part6
文艺

文艺课的主讲老师李春苗为同学们开展了“探索文艺的世界”课程
李老师以一个问题开启了今天的课程:“你们认为文艺是什么?” 同学们踊跃回答, 积极参与课堂。老师总结并板书关键点,“文艺 = 文学 + 艺术”。
接下来,李老师邀请同学们分享自己喜欢的艺术形式。老师根据学生的分享提出问题,引导学生之间互相提问,深化对艺术形式的理解。
随后,李老师展示了事先准备的艺术作品,包括一幅油画、一段芭蕾舞视频和一首现代诗。同学们分成小组,每组负责欣赏一种艺术作品。在老师的引导下,同学们从不同角度进行了分析。
最后,李老师总结了今天的主要内容,强调文艺的多样性和它在我们生活中的重要性。老师鼓励同学们继续保持对文艺的好奇心,并期待大家在未来的学习中能有更多的发现。
夏日的晚霞映照在教室的窗格上,如同我们心中的希望,斑斓而耀眼。今天,我们在知识的海洋中遨游,收获了满满的正能量。伴着对未来的憧憬,多彩的支教故事继续。