“稷下榴语·山河同心”——寻根溯源民族调研团社会实践活动全面启动

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、习近平文化思想，讲好中华民族共同体故事，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,山东大学“稷下榴语·山河同心”——寻根溯源民族调研团社会实践项目全面启动。

一.项目策划与目标定位

　　(1)核心团队组建

　　团队组建阶段，通过社会实践经历与田野经验双重评估，跨学院选拔优秀学子，融合教育学、社会学、管理学等多学科优势，选拔硕士研究生及不同年级不同专业本科生组建专项实践团，形成专业互补的实践队伍。在项目组织架构层面，团队依据职能模块划分形成三大核心单元：田野组(实地调研)、项目组(项目策划和全程推进)、宣传组(内容传播)。在组内采用RACI责任矩阵:明确每组的负责人(Respons ible)、批准人(Account able)、咨询方(Consulted)、 知会方(Informed),避免职责真空。

　　(2)队名由来

　　“稷下榴语·山河同心”这一队名承载着深厚的文化意蕴和时代精神。“稷下”典出战国时期齐国“稷下学宫”——这一中国古代思想文化的摇篮，不仅开创了“百家争鸣”的学术盛况，更树立了“兼容并蓄、守正创新”的文化典范。以此为名，既彰显了山东大学扎根齐鲁大地的学术传统，又昭示着对多元文化交融共生的不懈追求。“榴语”二字中，“榴”取意石榴籽的紧密相依，生动喻示中华民族共同体“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的团结景象;“语”则传递着各民族交往交流交融的和谐之声。“山河同心”以壮阔意象抒写家国情怀，既描绘了各族儿女共卫锦绣河山的壮丽画卷，又表达了全体中华儿女同心共筑中国梦的坚定意志。

　　(3)实践内容凝练

　　团队召开团队成员讨论会，结合“铸牢中华民族共同体意识”国家战略与山大学科特色，明确“文化符号解码-历史场景重构-教育传播创新”三位一体研究主线。同步制定差异化实践方案，将实地调研与线上微课相结合。

二.资源整合和物资准备

　　团队深度融合校内外资源，依托领队团干部、专业课教师及优秀辅导员的三维指导体系，以"石榴籽"文化符号为核心载体系，打造特色石榴籽文创，专人负责宣讲PPT和宣讲稿件制作完善，做好服务于全周期的物资准备安排。

三.全流程安全防控机制

　　团队建立安全教育体系，进行行前培训，通过腾讯会议进行安全事宜强调、实践调查伦理、紧急救护技能考核。同步制定文化安全红线，尊重少数民族地区风俗习惯，并要求成员认真查看并签署《个人安全责任承诺书》。

四.未来构想

　　展望未来，团队将以严谨的学术态度、饱满的热情和高度的责任感，深入民族地区开展调研，挖掘中华民族团结奋斗的文化内涵，讲好中华民族共同体故事。相信通过团队成员的共同努力，定能为推动中华民族共同体建设贡献山大智慧和力量，让中华民族共同体意识在更多人心中生根发芽，绽放出绚烂的团结之花。