山东大学“泉韵幼安”支教团队赴山东省济南市翡翠外滩社区开展公益支教活动

　　　　（通讯员张采淋）近日，一支由六名大学生组成的山东大学“泉韵幼安”支教团队赴山东省济南市翡翠外滩社区开展公益支教活动，通过特色课程设计与互动教学，为社区儿童带来知识与乐趣并重的学习体验。此次支教活动旨在拓宽儿童视野、激发学习兴趣，同时促进大学生社会实践能力的提升，推动教育多元化发展。

　　在上午的课堂中，支教团队首先组织学生们进行自主学习，针对学习中的疑难问题进行一对一的辅导。为活跃课堂气氛，支教团队特别设计了“正事反做”，“数字炸弹”等课间小游戏。在这个环节中，做反动作或猜中数字炸弹的同学需要上台展示个人才艺，有的唱歌，有的背颂古诗，还有的挑战高难度绕口令。这种寓教于乐的教学方式不仅调动了学生的学习积极性，更有效培养了他们的表达能力和自信心。

　　下午的课程设置更具创新性。首节课以“穿越千年的史诗之旅”为主题，支教队员通过多媒体教学手段，带领学生们系统了解西方文学经典《荷马史诗》。课程内容涵盖史诗的历史背景、文学价值、主要情节及人物性格分析等维度。教学过程中，投影仪展示的特洛伊战争场景再现了古希腊文明的辉煌，而精心选取的《奥德赛》改编的音乐剧片段则让学生们在艺术熏陶中感受文学魅力。尤其值得一提的是，在课堂互动环节，多名学生主动请缨朗诵史诗片段，他们充满热情的表演赢得了支教队员的阵阵掌声。

　　随后进行的“画笔下的奇思妙想”美术课同样精彩纷呈。支教队员首先系统讲解线描画的艺术特点和基本技法，随后指导学生完成鹦鹉主题的线描创作。从铅笔打稿到勾线成型，孩子们在支教队员的指导下，逐步掌握了观察、构图、描绘等绘画要领。一幅幅生动活泼的鹦鹉画作不仅展现了学生们的艺术天赋，更体现了教学活动的显著成效。

　　“希望通过这样的公益活动，为孩子们提供更多优质的教育资源和成长陪伴。”一位支教队员在活动结束后表示。据悉，此次支教活动不仅丰富了社区儿童的学习生活，也为大学生志愿者提供了宝贵的实践平台。活动组织方表示，未来将继续开展类似的教育帮扶项目，通过多元化的课程设置和创新教学方法，助力青少年全面成长，推动教育公平发展。

　　本次公益支教活动取得了预期效果，既拓展了社区儿童的知识视野，又促进了大学生志愿者的能力提升，实现了教育资源优势互补的双赢局面。活动展现出的教育创新理念和社会责任意识，为社区教育发展提供了有益借鉴。