长安大学实践队赴哈尔滨市新疆第二小学校访谈：深耕红色教育，厚植爱国情怀

　　为深入了解小学阶段爱国主义教育的实践路径，探寻红色基因传承与校园教育融合的创新模式，7月17日，长安大学“熔铸民族记忆・锻造红色基因”暑期社会实践队指导老师刘陈皓，走进哈尔滨市新疆第二小学校，与冯敏老师展开深度访谈，挖掘校园红色教育的生动故事。
　　 　　冯老师介绍到，在新疆第二小学，红色教育并非孤立存在，而是深度融入课程体系，构建起跨学科育人网络。学校自编课程体系，将爱国精神培育作为“五维少年”培养目标之一，把红色教育嵌入各学科教学。
　　数学课堂里，计算教学与“25000里长征里程计算”结合，让学生在长度、计算知识学习中，触摸历史厚度，实现跨学科学习；思政课更是红色教育主阵地，“我把党来比母亲”等思政课大赛，以生动课堂筑牢学生理想信念根基。从课堂知识传授到学科思维拓展，红色教育如春雨润物，滋养学生成长。
　　同时学校依托本地红色资源，打造常态化研学实践。731遗址、烈士纪念馆是学生“行走的课堂”，入队前、清明节等时间节点，师生徒步前往。学校按学年分批组织，各个年级轮流参与，十多分钟步行可达的地理优势，让红色研学更具持续性。
　　学生在731遗址直面历史伤痛，在烈士纪念馆缅怀先烈，“不忘历史耻辱，厚植爱国精神”的种子，在实地探访中悄然扎根。这种沉浸式实践，让历史不再是课本上的文字，而是可触摸、可感知的记忆，筑牢学生爱国意识根基。
　　校园内，红色教育活动丰富多彩。诗朗诵、红色歌曲展演、课本剧等活动贯穿学年，“少年强则国强”的诵读声、激昂的红歌旋律，点燃学生爱国热情。学校备有红色展演服装，免费提供给学生，助力他们在课本剧里“沉浸式”入戏，从《红岩》《小英雄雨来》等故事中汲取力量。
　　图为冯敏老师为刘陈皓老师介绍学校红色活动 曲海源供图
　　墙壁上的活动照片，记录着红色歌曲展演、课本剧的精彩瞬间——入队仪式上的庄严宣誓、思政课堂里的热烈互动，都是红色教育的生动注脚。市教育局观摩的红色课本剧展演，更是学校红色育人成果的一次生动展示。
　　图为学校红色比赛现场照片 曲海源供图
　　与其他中小学相比，新疆第二小学的红色教育因地理便利更具频次优势。步行十多分钟可达的红色场馆，让“全员参与、分批研学”成为常态，这既是地域赋予的育人契机，更是学校主动挖掘资源、坚守红色育人的成果。
　　从课堂融合到实践研学，从活动育人到特色坚守，哈尔滨市新疆第二小学校以“浸润式”红色教育，让爱国精神在学生心中落地生根。正如冯敏老师所言：“从小培养孩子爱国意识，让红色基因代代传承，是我们教育者的使命。”这场深耕红色教育的实践，不仅为学生成长筑牢精神底色，更探索出一条小学阶段爱国主义教育的有效路径，为新时代校园育人提供了生动样本。