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山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队 | 青春不以山海为远 实践点亮希望之光
- 发布时间：2025-09-12 阅读：
- 来源：山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队
青春不以山海为远 实践点亮希望之光 丨 山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队实践总结
青春不以山海为远，实践点亮希望之光。为积极响应国家“健康中国”、“乡村振兴”战略，弘扬南丁格尔精神，这个暑假，山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队走进济南市历城区、甘肃省、辽宁省多个社区，以“五育并举，健康第一”的教育理念，开展学业辅导、爱心陪伴、生活指导、健康科普、安全教育、美育指导、心理辅导等多门类知识目录，促进“希望小屋”儿童关爱项目，助力山东希望工程从“校内”走向“校外”，从“单一助学”到“全面发展”，从“普惠”走向“更加精准”，扎实推进希望工程转型升级，深耕困境儿童精准需求、切实服务困境儿童成长。
安全为基筑屏障，教学求精育新苗。实践活动正式启动前，团队高度重视安全保障与教学准备工作。为确保全体成员具备充分的风险意识和应急处置能力，团队组织全员行前安全会议，并邀请齐鲁医院院前急诊科老师开展急救技能培训，全员通过考核，成功获得山东省红十字会救护员证书，为实践期间的安全管理奠定坚实基础；为切实提升教学实效，团队多次开展集体线上备课会议，围绕课程设计反复推敲、精益求精，不断优化教学环节与知识结构，以“多门类学科融合、突出医科特色”为核心框架，构建了系统化、多样化的课程体系。同时，充分考虑教学对象的差异性，提前发放问卷了解孩子们的情况，针对小学生和初中生不同年龄阶段的认知特点与学习需求，分别制定了差异化的教学方案与实施策略，确保课程内容兼具科学性、趣味性与适切性。
精准聚焦定对象，分层施策显关怀。团队聚焦儿童成长需求，累计对接 80 余位儿童，于济南市分两期精准开展专项课程：7 月课程以小学生群体为核心，8 月课程则重点服务青春期儿童，通过 “分阶段、分群体” 的分层施策模式，确保帮扶内容与儿童成长阶段高度适配。在具体关怀工作中，团队始终以儿童身心发展规律为根本遵循，针对不同年龄段儿童的认知特点、情感需求与成长痛点，量身定制差异化关怀计划。7 月课程结束后，团队复盘成果并反思，据此优化 8 月课程设计以适配青春期儿童特质。对于正处于身心剧变期的青春期儿童，团队依托前期反思成果，精准引入专业心理测评量表，通过科学评估深入洞察其内心世界，搭建起高效、温暖的心灵沟通桥梁，为青少年健康成长筑牢心理防线。
长期结对共帮扶，爱心陪伴同温暖。团队在甘肃、辽宁等地社区针对留守儿童及学习困难学生，开展一对一学业辅导，并提供个性化生活指导与心理疏导，切实缓解其成长困境，建立起“一对一、多对一”的深厚情感纽带。延续寒假帮扶基础，实践队对已有帮扶对象进行系统回访，进一步巩固信任关系，建立长期、持续的关爱纽带，真正实现了"帮扶一个孩子，温暖一个家庭"的目标。我们通过精准识别需求、分层分类施策，切实提升了帮扶工作的针对性和实效性。
专业明炬提灯行，安全警钟心长鸣。团队始终秉持“健康第一”的服务理念，充分发挥医学专业优势，将健康科普化为生动课堂，传递关怀与希望。心肺复苏课上，孩子们以稚拙手势全力按压，初探生命守护之道；创伤包扎课中，队员们一对一、手把手指导，同学们持绷带认真缠绕，习得安全自护之技；健康科普课堂，日常健康知识化作有趣事例，深深印入纯真脑海；气道梗阻急救课，海姆利克急救法被反复演示，孩子们环抱模拟，牢记者生命的拥抱；口腔卫生讲座，正确刷牙成为焦点话题，细心引导助力良好习惯；中医启蒙课里，草药清香弥漫课堂，孩子们辨识百草、轻触脉象，感受传统医学的博大与奇妙。
美育润心拓视野，五育并举育新苗。为响应《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，大力发展素质教育，实现全面发展，团队创新打造"1+13"特色课程体系，以兴趣培养为导向，精心设计涵盖基础学科辅导、表达沟通、创新思维、安全教育、健康科普、美育指导、实践技能、艺术鉴赏、科学启蒙、心理辅导、爱国教育、传统文化等13个领域的课程模块，通过21天的系统化培养，为希望儿童搭建起个性化成长与科学发展的优质平台，有效拓宽了孩子们的视野。课程体系涵盖多维度成长需求，在语言与思维培养上，奇妙拼贴诗课让孩子剪贴文字重组诗意以触摸语言魅力，趣味英语课将知识融入生活助力自信表达，小小辩手课通过模拟辩论培育逻辑思辨能力，读书分享会则以感悟与想法的碰撞照亮心灵；在文化与艺术熏陶中，古人生活智慧课带孩子穿越时空体味传统哲学、启发创新思考，手工花艺课借植物鲜花创作叩响艺术之门，花草纸灯课融合古法造纸与现代艺术传承文化匠心，京剧脸谱课以色彩勾勒国粹韵致；在自然与科学探索方面，物理小实验课让孩子亲手操作揭示物质世界奥妙，生活地理课通过对比风物重新认识脚下世界，社区花园实践课以旧物改造、栽种植物践行环保承诺；在生活与安全守护上，心理健康课帮助孩子认识情绪、平稳度过青春期，防溺水课通过实操演练筑牢生命防线，国家安全教育课则结合知识与案例培育家国情怀与责任担当。
调研探路学经验，座谈谋策固根基。为夯实公益实践基础、汲取专业经验，团队开展多维度社会调研与座谈交流活动。在公益组织调研环节，成员前往济宁市泗水微公益协会，深入学习其先进的公益运作模式，重点了解针对困境儿童的精准帮扶流程与经验，为后续公益行动提供实践参考；在政策机构调研中，团队走进济南市未成年人保护中心，通过实地考察与深度访谈，系统掌握政策层面未成年人保护工作的开展现状，同时梳理当前工作面临的挑战与突破方向，明晰公益行动与政策支持的结合点。此外，团队还积极参与历城区团委座谈会，不仅详细汇报阶段性实践成果，更认真听取相关部门的专业指导意见，为公益项目的持续推进搭建稳定协作平台。
聚沙成塔汇爱心，共建小屋筑希望。团队成员依托泗水微公益组织，创新性地发起"微光成炬"线上募捐活动，以山东大学南丁格尔志愿服务队的名义开展持续性月捐计划，将点点爱心通过专业公益平台汇聚成河。在校内，我们发起"急救包传递温暖"专项募捐，活动得到了师生积极响应，所筹善款悉数用于为希望家庭购置红十字急救包。每一份急救包都承载着山大师生的深情厚谊，不仅为受助家庭送去健康保障，更传递着"人人公益为人人"的理念。通过线上线下相结合的创新募捐模式，我们让公益之火在校园内外持续传递，用实际行动诠释"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，让健康与希望同在，让温暖与爱心同行。同时，团队深度参与泗水微公益协会项目运营，不仅为其月捐项目提供优化建议，还积极参与项目管理，助力公益组织专业化发展，实现了从公益事业参与者到公益事业共建者的角色转变。
躬身实践启新篇，步履铿锵写担当。关爱儿童的步伐将永不停止。在未来，山东大学南丁格尔志愿服务队的成员将于合作地区进一步紧密协作，形成有效帮扶机制；同时传承南丁格尔精神，充分发挥团队优势，让急救知识、健康护理走出“象牙塔”，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的信念，不断向“博学修身，大爱济人”的初心迈进。
青春不以山海为远，实践点亮希望之光。为积极响应国家“健康中国”、“乡村振兴”战略，弘扬南丁格尔精神，这个暑假，山东大学护理与康复学院南丁格尔志愿服务队走进济南市历城区、甘肃省、辽宁省多个社区，以“五育并举，健康第一”的教育理念，开展学业辅导、爱心陪伴、生活指导、健康科普、安全教育、美育指导、心理辅导等多门类知识目录，促进“希望小屋”儿童关爱项目，助力山东希望工程从“校内”走向“校外”，从“单一助学”到“全面发展”，从“普惠”走向“更加精准”，扎实推进希望工程转型升级，深耕困境儿童精准需求、切实服务困境儿童成长。
安全为基筑屏障，教学求精育新苗。实践活动正式启动前，团队高度重视安全保障与教学准备工作。为确保全体成员具备充分的风险意识和应急处置能力，团队组织全员行前安全会议，并邀请齐鲁医院院前急诊科老师开展急救技能培训，全员通过考核，成功获得山东省红十字会救护员证书，为实践期间的安全管理奠定坚实基础；为切实提升教学实效，团队多次开展集体线上备课会议，围绕课程设计反复推敲、精益求精，不断优化教学环节与知识结构，以“多门类学科融合、突出医科特色”为核心框架，构建了系统化、多样化的课程体系。同时，充分考虑教学对象的差异性，提前发放问卷了解孩子们的情况，针对小学生和初中生不同年龄阶段的认知特点与学习需求，分别制定了差异化的教学方案与实施策略，确保课程内容兼具科学性、趣味性与适切性。
精准聚焦定对象，分层施策显关怀。团队聚焦儿童成长需求，累计对接 80 余位儿童，于济南市分两期精准开展专项课程：7 月课程以小学生群体为核心，8 月课程则重点服务青春期儿童，通过 “分阶段、分群体” 的分层施策模式，确保帮扶内容与儿童成长阶段高度适配。在具体关怀工作中，团队始终以儿童身心发展规律为根本遵循，针对不同年龄段儿童的认知特点、情感需求与成长痛点，量身定制差异化关怀计划。7 月课程结束后，团队复盘成果并反思，据此优化 8 月课程设计以适配青春期儿童特质。对于正处于身心剧变期的青春期儿童，团队依托前期反思成果，精准引入专业心理测评量表，通过科学评估深入洞察其内心世界，搭建起高效、温暖的心灵沟通桥梁，为青少年健康成长筑牢心理防线。
长期结对共帮扶，爱心陪伴同温暖。团队在甘肃、辽宁等地社区针对留守儿童及学习困难学生，开展一对一学业辅导，并提供个性化生活指导与心理疏导，切实缓解其成长困境，建立起“一对一、多对一”的深厚情感纽带。延续寒假帮扶基础，实践队对已有帮扶对象进行系统回访，进一步巩固信任关系，建立长期、持续的关爱纽带，真正实现了"帮扶一个孩子，温暖一个家庭"的目标。我们通过精准识别需求、分层分类施策，切实提升了帮扶工作的针对性和实效性。
专业明炬提灯行，安全警钟心长鸣。团队始终秉持“健康第一”的服务理念，充分发挥医学专业优势，将健康科普化为生动课堂，传递关怀与希望。心肺复苏课上，孩子们以稚拙手势全力按压，初探生命守护之道；创伤包扎课中，队员们一对一、手把手指导，同学们持绷带认真缠绕，习得安全自护之技；健康科普课堂，日常健康知识化作有趣事例，深深印入纯真脑海；气道梗阻急救课，海姆利克急救法被反复演示，孩子们环抱模拟，牢记者生命的拥抱；口腔卫生讲座，正确刷牙成为焦点话题，细心引导助力良好习惯；中医启蒙课里，草药清香弥漫课堂，孩子们辨识百草、轻触脉象，感受传统医学的博大与奇妙。
美育润心拓视野，五育并举育新苗。为响应《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，大力发展素质教育，实现全面发展，团队创新打造"1+13"特色课程体系，以兴趣培养为导向，精心设计涵盖基础学科辅导、表达沟通、创新思维、安全教育、健康科普、美育指导、实践技能、艺术鉴赏、科学启蒙、心理辅导、爱国教育、传统文化等13个领域的课程模块，通过21天的系统化培养，为希望儿童搭建起个性化成长与科学发展的优质平台，有效拓宽了孩子们的视野。课程体系涵盖多维度成长需求，在语言与思维培养上，奇妙拼贴诗课让孩子剪贴文字重组诗意以触摸语言魅力，趣味英语课将知识融入生活助力自信表达，小小辩手课通过模拟辩论培育逻辑思辨能力，读书分享会则以感悟与想法的碰撞照亮心灵；在文化与艺术熏陶中，古人生活智慧课带孩子穿越时空体味传统哲学、启发创新思考，手工花艺课借植物鲜花创作叩响艺术之门，花草纸灯课融合古法造纸与现代艺术传承文化匠心，京剧脸谱课以色彩勾勒国粹韵致；在自然与科学探索方面，物理小实验课让孩子亲手操作揭示物质世界奥妙，生活地理课通过对比风物重新认识脚下世界，社区花园实践课以旧物改造、栽种植物践行环保承诺；在生活与安全守护上，心理健康课帮助孩子认识情绪、平稳度过青春期，防溺水课通过实操演练筑牢生命防线，国家安全教育课则结合知识与案例培育家国情怀与责任担当。
调研探路学经验，座谈谋策固根基。为夯实公益实践基础、汲取专业经验，团队开展多维度社会调研与座谈交流活动。在公益组织调研环节，成员前往济宁市泗水微公益协会，深入学习其先进的公益运作模式，重点了解针对困境儿童的精准帮扶流程与经验，为后续公益行动提供实践参考；在政策机构调研中，团队走进济南市未成年人保护中心，通过实地考察与深度访谈，系统掌握政策层面未成年人保护工作的开展现状，同时梳理当前工作面临的挑战与突破方向，明晰公益行动与政策支持的结合点。此外，团队还积极参与历城区团委座谈会，不仅详细汇报阶段性实践成果，更认真听取相关部门的专业指导意见，为公益项目的持续推进搭建稳定协作平台。
聚沙成塔汇爱心，共建小屋筑希望。团队成员依托泗水微公益组织，创新性地发起"微光成炬"线上募捐活动，以山东大学南丁格尔志愿服务队的名义开展持续性月捐计划，将点点爱心通过专业公益平台汇聚成河。在校内，我们发起"急救包传递温暖"专项募捐，活动得到了师生积极响应，所筹善款悉数用于为希望家庭购置红十字急救包。每一份急救包都承载着山大师生的深情厚谊，不仅为受助家庭送去健康保障，更传递着"人人公益为人人"的理念。通过线上线下相结合的创新募捐模式，我们让公益之火在校园内外持续传递，用实际行动诠释"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，让健康与希望同在，让温暖与爱心同行。同时，团队深度参与泗水微公益协会项目运营，不仅为其月捐项目提供优化建议，还积极参与项目管理，助力公益组织专业化发展，实现了从公益事业参与者到公益事业共建者的角色转变。
躬身实践启新篇，步履铿锵写担当。关爱儿童的步伐将永不停止。在未来，山东大学南丁格尔志愿服务队的成员将于合作地区进一步紧密协作，形成有效帮扶机制；同时传承南丁格尔精神，充分发挥团队优势，让急救知识、健康护理走出“象牙塔”，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的信念，不断向“博学修身，大爱济人”的初心迈进。
责编：周云
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