心有所“暑”，不负所“托”

南京师范大学泰州学院音乐学院主办的“乐舞润童心，艺暖留守情”暑假艺术教育活动，本节课在王陵街道举行第四节课，让我们深入音乐的世界，感受音乐的美妙。

本节课我们志愿者老师主要是各种奥尔夫音乐游戏训练节奏感，释放声音和身体，敢于表达。带小朋友们进行练气息，还有基础乐理，然后鼓励小朋友进行即兴创编，自己编动作。

本节课从基础的气息训练切入。志愿者老师带领孩子们通过“吹羽毛”“模仿小动物叫”等趣味游戏，引导他们感受气息的流动与控制。孩子们鼓起腮帮，看着轻盈的羽毛随气息起落，在欢声笑语中不知不觉掌握了平稳呼吸的技巧，为后续的歌唱与节奏表现打下了坚实基础。

在基础乐理环节，抽象的音符与节拍变成了孩子们身边的“小伙伴”。志愿者老师用彩色卡片代表不同音符，通过拍手、跺脚等身体律动让孩子们感知节奏强弱，用简单的旋律模唱帮助他们理解音高概念。原本枯燥的乐理知识，在互动游戏中变得生动易懂，孩子们主动参与其中，快速记住了基本的音乐要素。

最令人惊喜的是即兴创编环节。当欢快的旋律响起，孩子们不再拘谨，纷纷释放想象力：有的随着节奏扭动身体，编出活泼的舞蹈动作；有的用清脆的嗓音哼唱出自己创作的简单旋律；还有的拿起身边的小乐器，敲击出独特的节奏。志愿者老师始终以鼓励的目光注视着每一个孩子，用掌声肯定他们的创意，让孩子们在自由表达中收获了自信与快乐。

参与活动的家长表示，这样的音乐游戏不仅让孩子爱上了音乐，更重要的是培养了他们的表现力与创造力，看到孩子敢于展现自我的样子，感到十分欣慰。

此次奥尔夫音乐游戏活动，以儿童为本，通过趣味互动让音乐融入孩子的天性，在训练节奏感、提升音乐素养的同时，更守护了孩子们的童真与创造力，为他们的成长增添了一抹绚丽的音乐色彩。