广东二师学子赴西樵樵园社区开展三下乡 以非遗科创助力乡村少年成长

为落实《乡村全面振兴规划（2024-2027 年）》相关部署，紧扣广东省 “百县千镇万村高质量发展工程” 工作安排，广东第二师范学院狮韵传承乡村振兴促进团于 7 月 18 日至 24 日，走进佛山市南海区西樵镇樵园社区幸福院青少年活动中心，开展为期 7 天的暑期 “三下乡” 公益实践活动。本次活动由西樵镇总工会、樵园社区工联会主办，佛山市总工会提供支持，团队面向社区 27 名少年儿童开设传统文化、科创科普、创意美育、心理健康四大板块共 12 节特色公益课程，用青年志愿服务丰富辖区青少年暑期生活，以文化力量激活乡村内生动力。

图 1 广东二师狮韵传承团队指导老师、队员与社区参与活动青少年集体合影

非遗文化传承是本次实践的核心主线，团队创新采用 “课堂授课 + 实地研学” 模式，让岭南乡土文化可触可感。课堂上，实践队员开设甲骨文、中药香囊两门特色课，一边为孩子们梳理汉字千年演变脉络，带领大家手绘甲骨文字作品；一边陈列佩兰、艾叶、丁香、薄荷等二十余种中药材，讲解草药养生功效与民俗寓意，手把手指导学生分拣药材、封装专属香囊。走出教室，团队组织全体学员前往南海区博物馆开展研学，孩子们跟随讲解员参观古书画、传统醒狮头系列本土文物，沉浸式了解南海千年历史与岭南民俗风情，把书本里的文化知识转化为直观体验，在潜移默化中厚植文化自信。

图 2 南海博物馆研学现场，社区员工与广东二师狮韵传承团队带领学生参观岭南民俗文物

在科创启蒙课堂，队员将抽象的科学原理转化为趣味动手实验，充分调动孩子们的探索热情。光影折射、伯努利原理、昼夜更替、植物观察等自然科普内容轮番开展，模拟火山爆发、生态瓶制作等实操项目让学生近距离观察科学现象；团队紧跟时代发展，增设 “做 AI 的主人” 人工智能科普课，用通俗讲解普及基础智能知识，引导青少年理性认识科技、树立创新思维，打通科学与日常生活的壁垒。

图 3 科创课堂光影实验，学生动手观察光的折射现象

美育实践与趣味运动同步开展，完善青少年素质教育体系。扭扭棒创作、创意石头画、纸杯陀螺、蛋托改造等手工课程，让孩子们利用简易材料自由创作，锻炼动手能力与审美想象力；团队还策划趣味运动会，协作接力、集体小游戏让孩子们在奔跑嬉戏中增进友谊、锤炼体魄，劳逸结合的活动形式收获众多家长认可。

图 4 创意石头画成品展示，孩童手绘特色创意作品

除知识与美育教学外，团队同步护航青少年心理健康成长。围绕自我接纳、情绪管理两大主题开设暖心课堂，“独一无二的我” 互动分享引导孩子发现自身闪光点；情绪黏土脸谱课堂借助手工创作，帮助学生识别开心、愤怒、悲伤等不同情绪，学会疏导负面情绪。同时队员普及合理膳食、规律作息等健康知识，引导青少年养成自律向上的生活习惯。

图 5 南海博物馆研学师生大合影

七天基层实践，高校青年学子把优质公益课堂送到社区一线，切实填补乡村少年暑期教育缺口。下一步，广东第二师范学院狮韵传承乡村振兴促进团将持续深耕樵园社区，优化 “传统文化 + 科创教育” 长效实践模式，常态化开展惠民公益课堂。青年队员将始终践行 “请党放心，强国有我” 的青春誓言，扎根基层、传承岭南文脉，持续探索文化赋能乡村振兴的实践路径，为乡村文化建设与青少年综合素质提升贡献青春力量。（通讯员 潘祖莹）