医润童心赴基层 托管相伴度盛夏

　　7月15日，湖北医药学院药护学院杏坛筑梦社会实践队进驻湖北省十堰市郧阳区，在青龙泉社区、中岭社区同步启动暑期托管服务项目，依托医药专业特色为当地近百名孩童打造兼具实用性与趣味性的暑期成长课堂。本次实践旨在填补社区孩童暑期托管的资源缺口，将医学科普、学业辅导、创意拓展三类内容融入日常托管环节，为基层社区的暑期儿童服务注入青年力量。

　　托管服务启动首日，不少孩童提前半小时就来到社区活动教室，带着未完成的暑假作业等候辅导。针对低年级孩童难以理解的数学应用题，成员们借助文具、水杯等日常物品搭建实景演示场景，把抽象的题干转化为直观的互动内容;中岭社区居民张女士表示，自家孩子之前总把暑假作业拖到开学前才赶完，这几天每天都主动到托管点完成当日的习题任务，学习习惯有了明显改善。

　　托管服务期间，实践队专门设置了大学生与小学生互问互答的小型互动环节，打破了传统支教“大人单向输出”的固有模式。队员们抛出自己日常纠结的成长焦虑与精神内耗难题，孩子们却用“累了就睡觉休息”的直白回答，轻松戳破成年人过度解读的迷茫，给连日奔波的实践队员送上了意料之外的童心治愈。而面对孩子们“长大后累不累”“担心以后学习不好”的懵懂困惑，队员们也用温柔的鼓励托举住孩童的不安，告诉他们小朋友只管安心享受成长的快乐即可，完成了一场跨越年龄的双向温暖奔赴。

　　创意手工课堂是托管服务中孩童参与度最高的板块，实践队没有设置固定的制作模板，仅向孩童分发扭扭棒、不织布、彩纸、超轻粘土等材料，引导孩童结合日常观察自由创作。一名平时性格腼腆的孩童花费两节课时间，用扭扭棒制作出一枚带花边的小发夹，下课后悄悄将作品塞给实践队成员，称要带回家送给平日忙于家务的母亲。还有几名孩童组队用彩纸折出一整支迷你医疗队，为每个纸人画上白大褂与听诊器，称长大后也要成为能帮助他人的医务工作者。所有孩童的手工作品都被陈列在教室后方的展示架上，每一件作品都承载着孩童独有的生活观察与情感表达。

　　依托医药专业优势开设的急救科普课程，是本次托管服务的核心特色内容。实践队将专业急救知识拆解为适配孩童认知水平的互动环节，借助医学教学模拟人，现场演示海姆立克急救法、基础心肺复苏的标准操作流程，逐个纠正孩童的动作细节，确保每名参与课程的孩童都能独立完成规范操作。中岭社区居民李先生反馈，孩子上完课后第一时间拉着自己演示学到的急救动作，反复叮嘱家中长辈遇到气道异物梗阻的情况要使用正确的处置方法。除急救内容外，实践队还将夏季传染病预防、青少年用眼健康、家庭小伤口正确处理等实用健康知识融入日常科普环节，把专业医学知识转化为孩童与居民都能掌握的生活技能。

　　后续实践队还将把服务场景从托管教室延伸至整个社区，面向全体居民开展系列健康科普宣讲活动，同时组织托管孩童前往湖北医药学院医学科普展馆开展研学活动，带领孩童近距离接触医学科普设施。本次暑期托管服务跳出了传统实践的形式化框架，将医药专业学子的能力转化为服务基层社区的切实力量，在双向温暖的互动里，为郧阳区的孩童和实践队员都留下一段充实且有意义的暑期记忆。