传承科研奋斗精神，普及国防科学知识

　　　　
　　　　2026年6月11日下午，同心筑梦·核力星途实践团队前往领桥幼儿园，开展“了不起的两弹一星”主题科普宣讲活动。本次活动面向幼儿园学生，以科学普及和历史教育为核心，通过知识讲解、历史科普、人物介绍、互动问答等多种形式，系统普及两弹一星相关历史知识与国防科技常识，面向低龄群体开展基础性红色科普启蒙教育。
　　　　本次宣讲整体流程完整、内容层次清晰。活动全程贴合学前阶段学生的认知规律，采用图片展示、趣味互动、知识问答等简易易懂的教学形式，规避晦涩专业术语，以平实通俗的语言，讲解两弹一星的发展背景、重大成就与科研历程，帮助学生客观、全面认识我国国防科技的发展脉络。
　　　　实践团队成员以科普小游戏引入宣讲主题，向在场学生介绍大国重器的基础概念，明确本次宣讲的核心内容为两弹一星相关知识。宣讲人员结合历史实拍影像与图片资料，依次介绍我国核武器与航天事业的关键发展节点，讲解1964年第一颗原子弹、1967年第一颗氢弹成功爆炸，以及1970年“东方红一号”人造卫星成功发射的历史事实。同时，客观阐述两弹一星科研成果的实际价值，说明相关技术突破对维护国家主权、稳固国防安全、推动国内科技进步的重要意义，让学生了解国家重大科研工程的实际作用。
　　　　宣讲过程中，团队成员详细介绍了我国核工业与国防科研起步阶段的发展条件。建国初期，国内工业基础薄弱，科研设备较为简陋，相关技术资料匮乏，科研工作面临诸多困难。老一辈科研人员依托纸笔、算盘等基础工具完成海量数据演算，长期扎根戈壁荒漠开展试验攻坚，在缺乏外部技术支持的环境下自主突破多项核心技术，顺利完成两弹一星研制任务，实现我国国防科技的跨越式发展。
　　　　宣讲中重点介绍了钱学森、邓稼先、王淦昌、郭永怀等科研工作者的主要工作事迹。宣讲人员客观讲述科研工作者放弃优质条件投身国家建设、长期隐姓埋名深耕科研领域、坚守岗位完成技术攻坚的真实经历，完整呈现老一辈科研工作者的工作状态与履职担当，让学生真实了解我国重大科研成果背后的奋斗历程。
　　　　为巩固宣讲学习内容，活动设置知识互动闯关环节。现场学生以分组形式参与活动，依次开展知识抢答、看图识物、常识问答等互动项目，围绕两弹一星发展时间、科研成果、基础科普常识等内容进行互动学习。在场学生积极参与各项环节，主动思考并回答相关问题，在互动参与过程中巩固所学知识，加深对国防科技知识的了解与记忆。
　　　　宣讲活动最后，现场组织全体学生开展集体宣誓活动。全体学生握拳，宣读崇尚科学、勤于思考、勇于探索、传承科研精神的宣誓内容，顺利完成本次宣讲的收尾流程。
　　　　此次40分钟的进校园宣讲活动，聚焦学前阶段科学启蒙与红色教育普及，以适配低龄群体的方式传播两弹一星历史知识与科研奋斗文化，帮助学生建立基础的国防认知与科学认知。活动丰富了幼儿园科普教育内容，完成了高校社会实践与基层校园科普的有效结合，切实发挥了青年实践团队的科普服务作用。