大暑课堂进社区：宁大学子与孩子们的一场“寻凉”之约

　　图为暑期实践小队队员在为孩子们授课。李佳越 摄

　　7月7日，宁波大学教师教育学院心灵义工之向阳而生小队的四名成员走进鄞州区东南社区，以“志愿服务+走访交流”的双重形式开展社会实践调研，围绕社区共建共治与文明创新扎根基层，践行青年担当。

　　当天下午，社区活动室里坐满了二十余名孩子。小队成员以“大暑寻凉记”为主题，为孩子们带来了一堂融合传统文化与暑期安全知识的趣味课程。

　　图为暑期实践小队队员在为孩子们授课。李佳越 摄

　　讲台上，队员首先从大暑节气的气候特征讲起。“大暑是一年中最热的时节，古人把大暑分为三候：一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行。”他一边说着，一边在大屏幕上展示出萤火虫在夏夜飞舞的图片。孩子们目不转睛地盯着屏幕，有的小声惊叹。接着，队员将话题引向各地的消暑习俗——伏茶、仙草、晒伏姜，还有浙江沿海传承已久的“送大暑船”民俗。“大暑要吃仙草!”“要喝伏茶!”孩子们争先恐后地举手回应，课堂气氛逐渐热闹起来。

　　在科普完节气文化之后，队员话锋一转，切入暑期安全避暑的主题。他结合生活实例，向孩子们讲解了高温天气下正确补水、合理使用空调、避免烈日下剧烈运动等科学避暑方法，提醒大家“心静自然凉”不仅是古人的生活智慧，也是夏日保持身心舒适的良方。有孩子举手说：“我爸爸夏天总喝冰可乐!”队员笑着回应：“冰饮虽然解渴，但温开水才是最好的选择。”

　　课程尾声，队员们向每个孩子发放了一把空白纸扇，邀请大家以“我心中的夏天”为主题自由绘画。孩子们拿起彩笔埋头创作：有的画了荷叶和荷花，有的画了太阳下吃西瓜的自己，还有的在扇面上写下“大暑安康”四个字。一名小女孩举着画好的扇子说：“我要把这把扇子送给妈妈，让她出门的时候扇一扇，就不热了。”活动室里笑声不断。

图为暑期实践小队队员在为孩子们授课。李佳越 摄

　　“把传统文化和暑期安全结合在一起，孩子们既学到了知识，又不会觉得枯燥。”东南社区相关负责人表示。据悉，向阳而生小队后续还将在社区开展走访调研，深入了解基层治理与社区服务的实际需求，用青春脚步丈量社会实践的深度与温度。

　　图为课后队员们与孩子们合影留念。陈泺安 摄