山东大学“荣海衔春”支教队开展多元主题课堂活动

山东大学“荣海衔春”支教队开展多元主题课堂活动
音乐、科普、红色教育与艺术鉴赏共同丰富儿童暑期课堂
8月4日
8月4日，山东大学“荣海衔春”支教队在芬芳斥山儿童服务站开展多元主题课堂活动。当天共设置音乐、认识宇宙科普、红色教育和西方艺术鉴赏四节课程。支教队员结合孩子们的年龄特点，通过讲解、提问、演示和互动练习，引导孩子们在轻松活跃的课堂氛围中接触不同领域的知识。
第一节音乐课由万瑞洋主讲。课堂从基础五线谱知识入手，带领孩子们认识音符、节拍和高低音，并开展合唱歌曲《我会等》的练习。初次合唱时，部分孩子存在抢拍、音量不一等情况。万瑞洋放慢教学节奏，逐句示范旋律，帮助孩子们调整音准和呼吸。经过反复练习，歌声逐渐整齐，孩子们也在相互倾听和配合中体会到合唱的乐趣。
 
第二节为认识宇宙科普课。授课队员刘为杰围绕太阳系、银河系、光年、恒星和黑洞等内容展开讲解，并设置问题抢答和天体尺度排序等互动环节。课堂上，孩子们围绕“宇宙有没有尽头”“黑洞会不会影响地球”“宇宙中是否存在其他生命”等问题积极发言。针对孩子们不断提出的新问题，授课队员及时调整原有进度，增加讨论时间，引导大家通过观察和证据认识宇宙，保持对未知世界的好奇。
 
第三节红色教育课由吴卓睿主讲。课程以成仿吾先生的生平经历为主要内容，介绍其追求真理、投身革命和坚持办学的事迹，并结合红色精神传承，引导孩子们理解个人成长与国家发展之间的联系。课堂中，孩子们认真聆听、主动交流，在先辈故事中感受理想信念和责任担当。
 
第四节西方艺术鉴赏课由李俊泽主讲。课程以经典塔罗牌图像中的人物、色彩、构图和象征符号为切入点，将牌面作为西方艺术图像进行观察和解读，不涉及运势预测。孩子们从人物动作、服饰颜色和画面细节出发，表达各自的发现，并尝试说明判断依据。不同的观察角度让课堂讨论更加丰富，也锻炼了孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。
此次多元主题课堂活动涵盖音乐、科学、历史与艺术等多个领域，为孩子们提供了更加丰富的学习体验。活动中，支教队员根据孩子们的课堂反应及时调整教学方式，在互动中提高课程的可理解性和参与度。下一步，“荣海衔春”支教队将继续结合儿童成长需求和兴趣特点，完善课程设计，开展更多内容充实、形式多样的支教活动。