以AI为翼，倾听童心之声

科创践初心，实干助育人。为切实推动高校科创成果落地转化，打破实验室科研与基层应用的壁垒，补齐基层青少年普惠科普教育资源短板，全方位助力基础教育智能化、趣味化、常态化发展。2026年暑期，山东大学“犀育新生”调研团立足学科专业优势，走出科研舒适区、深耕基层一线，赴山东、湖南等多地开展系统化暑期社会实践活动。团队深入中小学课堂、幼儿教育园地、城市社区、基层公益机构，依托自研“灵犀陪伴家”AI儿童智伴机器人，常态化开展科普宣讲、产品实景演示、一线深度访谈、场景实地调研等多元实践工作，面向师生群体、青少年儿童、社区家长、基层工作者广泛收集真实使用反馈与场景适配需求，以知行合一的实干精神探索AI科创赋能基础教育、服务民生科普的全新路径，用青年科创力量助力基层教育高质量发展。
 
多点布局深入基层，多维场景开展科创实践
 
本次暑期社会实践采用多地联动、多点并行、分层推进的实践模式，精准聚焦校园课堂、社区家庭、基层公益三大核心应用场景，构建起全方位、立体化、多层次的实践调研体系。团队成员分工明确、各司其职，深入不同基层场景开展针对性实践工作，以科普课宣讲的形式，寻找除家庭场景外的其他产品使用情景，系统性挖掘目前的情感陪伴产品更好适配学校，家长和教师是否接受这种形式，为自研AI智伴产品的场景适配、功能优化、精准落地筑牢坚实的实践根基。
 

 
深耕校园课堂场景，精准赋能科创启蒙教育
 
调研伊始，团队一起设计宣传海报，准备面向中小学生的机器人科普课程，设计了一些趣味游戏，拉近孩子们与团队的距离，倾听他们对陪伴机器人真正的声音。
随后，团队成员开始前往各地进行实践调研。其中，郑兴灿同学深入南张中心小学、靖博幼儿园开展常态化科创课堂活动。针对低龄儿童好奇心强、注意力活泼、具象化学习为主的特点，我们便以通俗易懂、生动有趣的宣讲形式普及人工智能基础科普知识，带领孩子们近距离体验智能科技的独特魅力。在一对一互动体验、课堂趣味问答的过程中，陈同学真切感受到儿童对科创知识的强烈求知欲，彻底打破了以往科创研发“重技术、轻体验、重理论、轻温度”的固有思维，深刻体会到智能科创产品服务基础教育的人文价值与育人温度。
 
 
娄纯嘉同学持续深耕校园与社区双场景，聚焦人工智能前沿技术科普，围绕投影交互、智能识别、沉浸式互动等核心技术开展专题科普讲座。让大家看到灵犀机器人单词转趣味故事、古诗动态演绎、智能情绪识别调速等特色核心功能，让师生直观感受AI科技赋能课堂教学的创新优势。在科普课堂后我们得知这是儿童中心第一次有大学生朋友，以科创产品为主题来进行课堂讲解，孩子们的注意力都格外集中，被这种课堂方式所吸引，对产品产生了兴趣，也感受到，原来通过自己就能设计梦想中的机器人，每个人心里都埋下了一颗小小的种子。
 
 
陈馨妍同学赴禹城市泺清河小学开展专项实地调研，全程沉浸式观察真实课堂教学模式与学生交互状态，细致记录产品试用过程中的用户体验与课堂反馈。一线授课教师结合教学大纲要求、课堂授课节奏、学生认知规律，从教学内容适配的角度为产品内容优化提供了贴合教学实际的宝贵意见，让团队进一步明确了科创产品适配标准化校园教学体系，不仅服务情感陪伴、引导式交互，也要更加贴合学校教育。
 
除小学调研之外，团队成员史志诚前往首阳山中学开展专项校园调研实践。在教室内，队员向到场学生逐一演示机器人投影交互、情绪识别等核心功能，引导同学们亲手体验沉浸式伴学模式，近距离感受AI科技带来的趣味学习方式。离开学校前，对当日访谈记录、问卷数据进行初步整理归纳，为团队后续产品改良优化、策划更多校园科普活动积累了真实可靠的第一手校园调研资料。

 
扎根社区民生场景，洞察家庭科普真实痛点
 
为全面拓宽产品应用场景，覆盖校园之外的家庭科普与家庭教育场景，团队聚焦基层家庭教育普遍现状，深入城市社区开展走访调研与用户访谈，精准洞察家庭育儿与居家科普的真实需求与现实困境。
徐源源同学前往湖南省岳阳市平江县马头山社区、润民社区开展基层专项调研，面向社区广大家长群体开展访谈交流。调研过程中团队发现，当下城市双职工家庭占比极高，多数家长日常工作繁忙，陪伴孩子学习时间有限，普遍存在育儿陪伴缺位、儿童情绪无人承接现实痛点。团队自研AI儿童智伴机器人能够依托沉浸式交互、大屏触控投影、自主导学功能，有效填补家庭低龄儿童科普陪伴缺口，为居家科创启蒙提供全新解决方案。

同时，调研也捕捉到基层家长对于AI育儿产品的真实顾虑。多数家长既期待智能科技能够助力家庭教育、减轻育儿压力，又普遍担忧人工智能设备缺乏人文温度，无法完全替代亲子陪伴的情感价值。针对大众的普遍疑虑，通过现场产品试用演示、耐心科普讲解、功能细节介绍，向家长全面展示产品趣味导学、正向陪伴、科学启蒙的核心优势，逐步扭转大众对AI智能育儿产品的刻板印象，让家长充分接纳“AI辅助科普、科技助力育儿”的新型教育模式，也让团队深度洞察到家庭场景下产品优化、情感适配、内容提质的核心发力点。
  
深耕基层担使命，科创赋能未来新征程
本次跨区域、多场景的暑期基层实践，让团队全体成员走出实验室科研的局限，真正实现了从技术研发者到基层服务者的身份转变。以往研发工作多聚焦技术突破、功能创新、性能升级，侧重产品技术的先进性与创新性。深入基层一线后，我们深刻认识到，优质的科创产品从来不是技术的单一堆砌，而是需求与技术的精准契合。科创研发不能闭门造车，技术先进不等于落地实用，唯有扎根真实场景、倾听用户心声、贴合实际需求，才能研发出真正服务教育、惠及民生的优质产品。
青春扎根基层，科创服务民生。2026年暑期系列社会实践，让团队深刻践行了“知行合一、科创为民”的初心使命。未来，山东大学“犀育新生”调研团将持续立足基层真实需求，持续家庭陪护的核心场景，持续以实践驱动科创创新、以需求引领产品迭代，不断打磨更贴合教学、更适配家庭、更温暖普惠的AI陪伴产品。团队将始终立足青年使命，依托专业科创力量打通科研落地最后一公里，让高校科创成果走出实验室、走进基层、惠及青少年成长。
 
文/董欣 图/娄纯嘉 陈妍欣 郑兴灿 徐源源 史志诚  稿件来源/犀育新生调研团