矿大学子返乡实践 助力乡村基层建设

　　为深入贯彻落实乡村振兴战略，积极响应全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动号召，引导青年学子走进基层、服务基层、奉献基层。2026年暑期，中国矿业大学学生贾静主动放弃假期休闲时间，返乡扎根宁夏彭阳县小岔乡米沟村，投身村级基层服务工作。她立足乡村发展实际，兼顾基层治理优化与民生暖心服务，以青春实干赋能乡村建设，用实际行动诠释新时代大学生的责任与担当。

　　基层档案台账是村级治理的基础命脉，直接影响村务工作规范化运行。实践期间，贾静驻守村委会一线，主动承接村内资料整理专项工作。针对米沟村以往村务文书杂乱、民生台账更新滞后、惠民政策资料归档不系统、资料查阅不便等基层工作痛点，她耐心细致开展专项整改工作。通过分类梳理、逐项核对、查漏补缺、统一归档的方式，系统规整村内村务文件、民生登记、政策落实、户籍信息等各类资料，累计完成百余份村级资料的梳理完善工作。经过系统化整理，村内台账体系清晰规范、信息完整准确，彻底解决了资料归档混乱、溯源困难等问题，显著提升了村委会政务办公效率和基层治理规范化水平，为村级各项工作有序开展筑牢资料基础。

          _{图 1 贾静整理村级台账、规范村务档案资料}

　　知民情、解民忧是基层服务的核心要义。为精准掌握村内民生实情，打通惠民政策落地的“最后一公里”，贾静主动跟随村干部深入田间地头、村民家中开展常态化入户走访调研。她耐心与村民沟通交流，细致摸排村民生产生活、家庭收入、子女教育、政策享受等真实情况，认真倾听群众心声，细致记录村民急难愁盼问题，系统梳理基层治理与民生服务中的重点难点。同时，她对村内惠农政策落实情况进行逐一核实，汇总形成完整的一线民情调研报告，为村两委精准调整工作部署、优化民生服务、靶向落实惠民举措提供了真实、全面的一线数据支撑。

               _{图 2 贾静核实惠民政策落实情况}

　　乡村留守儿童关爱帮扶是乡村振兴民生工作的重要一环。针对米沟村留守儿童暑期无人看管、学业薄弱、安全意识匮乏等突出问题，贾静充分发挥青年学子的知识优势，常态化开展公益助学与安全宣讲志愿服务。在课业帮扶中，她一对一为留守儿童梳理学科知识点、解答学业难题、订正错题，针对性弥补孩子们的学业短板，帮助学生夯实学习基础、树立学习信心。在安全教育中，结合夏季暑期安全高发特点，围绕防溺水、交通安全、消防安全、反诈防拐等重点内容开展趣味宣讲，用通俗易懂的语言普及安全知识、讲解避险技巧，有效提升了乡村儿童的自我保护意识和应急处置能力，切实填补了乡村暑期关爱教育的空白。

         _{图 3 贾静为乡村留守儿童开展课业辅导与暑期安全教育}

　　此次暑期社会实践，贾静脚踏实地、躬身实干，将校园所学知识转化为服务乡土、造福群众的实际能力，在基层治理、民情调研、公益助学等岗位上履职尽责、默默奉献。她以青春之力助力乡村治理提质增效、民生服务落地暖心、留守儿童健康成长，充分展现了新时代青年学子扎根基层、勇于担当、乐于奉献的优良风貌，用青春行动为乡村振兴事业注入鲜活的青年力量