杏坛筑梦，医路童行——郧阳双社区暑期托管社会实践完整纪实报告

　　报送单位：湖北医药学院药护学院杏坛筑梦社会实践队

　　实践时间：2026年7月

　　实践地点：十堰市郧阳区青龙泉社区、中岭社区

　　指导教师：郭旭

　　实践队员：潘宏颖、赵志强、李沛钰、张凯杰、雷博玉、向兴鑫、黄诗培、高云燕、柳乘帆、余苾溶、游深等15名药护学院学子

一、实践前言

　　为积极响应全国大中专学生“三下乡”社会实践号召，落实共青团“七彩假期”志愿服务专项工作部署，切实破解基层社区双职工家庭、务工家庭、留守儿童暑期“看护难、教育资源匮乏、安全意识薄弱”三大民生痛点，湖北医药学院药护学院杏坛筑梦社会实践队于2026年7月进驻十堰市郧阳区青龙泉社区、中岭社区，双线同步开展十余天公益爱心托管志愿服务。

　　团队依托临床医学、护理学专业特色，创新打造“课业辅导+医学科普+红色思政+美育文体+暖心帮扶”五位一体基层服务模式，以医学生专业优势赋能社区青少年成长，用青春志愿服务扎根基层民生一线，为辖区50余名适龄小学生打造安全、充实、多彩的暑期成长课堂。

二、实践前期筹备：精准摸排，周密部署

　　实践开展前，团队主动对接两大社区居民委员会，开展入户走访、学生信息摸排工作，全面掌握服务对象基础情况：本次托管共计服务50余名社区小学生，其中75%为务工双职工家庭子女，25%属于低收入、留守家庭;社区内包含一名白化病特殊儿童，日常缺少同伴正向陪伴与鼓励。

　　结合社区群众真实需求，团队完成全流程落地筹备工作：

　　1.完善管理制度：制定每日标准化课程表、教室通风消杀制度、学生接送签到制度、课堂安全管理细则，闭环保障托管全程安全;

　　2.储备实践物资：采购暑假习题、文具、手工彩材、扎染布料、树叶拼贴材料、心肺复苏人体模拟教具、健康科普宣传展板等全套教学物资;

　　3.原创特色课程：结合医学生专业优势，自主研发防溺水、创伤急救、脊柱护眼、夏季健康防护等特色医学课程，同步打磨红色故事宣讲、创意手工、趣味运动配套教案;

　　4.细化人员分工：15名队员划分为课业辅导组、医学科普组、美育手工组、红色宣讲组、后勤安全组，定岗定责，保障两大社区同步托管有序运转。

三、实践核心服务板块

（一）温情课业托管：填补假期学习空白

　　每日上午固定开设专属课业辅导时段，志愿者采用一对一、点对点模式，为孩子们答疑纠错，梳理语文、数学、英语学科知识点，高效解决暑假作业堆积难题。

　　依托医药专业背景，志愿者同步纠正学生低头趴桌、近距离读写、久坐不动等不良学习习惯，常态化普及脊柱保护、科学护眼、劳逸结合等健康生活常识。针对性格内向、学习基础薄弱、特殊群体儿童，志愿者全程陪伴沟通，耐心疏导情绪，持续给予正向鼓励，帮助孩子建立学习自信心。

　　日常托管严守安全底线：课前完成教室全面通风消杀，课间全程巡护制止追逐打闹等危险行为，放学严格执行家长现场签字接送流程，全方位筑牢青少年暑期安全防护线。课间穿插趣味桌游、户外小游戏，平衡静态学习与户外活动，做到劳逸结合。

（二）医心特色科普：打造青少年专属安全课堂

　　区别于传统支教模式，团队以药护学院医学专业为核心亮点，开设系列儿童易懂、实操性强的健康安全科普课堂，将晦涩专业医学知识转化为童趣互动内容。

　　1.青龙泉社区·防溺水专项安全教育课堂

　　结合近年夏季溺水真实事故案例，直观展示河道、池塘、野外水域潜藏风险，逐条讲解防溺水“六不准”准则;现场示范落水仰漂自救、岸边呼救、专业施救规范，纠正未成年人盲目下水、手拉手施救等危险错误行为，组织全体学生开展防溺水安全宣誓，深化避险记忆。

　　2.中岭社区·综合急救实操课堂

　　借助人体模拟教具分模块教学心肺复苏、海姆立克异物梗阻急救、擦伤止血包扎、中暑降温处理等实用技能，采用“理论讲解+志愿者真人示范+学生亲手实操”三维教学模式，让每一名孩子上手体验，真正掌握基础自救互救能力。

　　3.常态化日常健康科普

　　围绕夏季高发健康问题，普及蚊虫防护、饮食卫生、七步洗手法、牙齿保健、规律作息知识，教会孩子自主处理磕碰擦伤、热痱子等日常小伤病，树立自主健康管理意识。

（三）美育文体拓展：丰富孩童精神文化世界

　　托管期间开设多元化创意美育课程，覆盖不织布手工、扭扭棒创作、帆布扎染、剪纸窗花、树叶拼贴、趣味科学小实验(大象牙膏、空气炮)等内容，孩子们自由发挥想象力完成创意手工作品，团队定期举办作品展览、班级才艺小舞台，充分释放孩童创造力。

　　同步开展八段锦、趣味接力赛、羽毛球、集体红色朗诵等文体活动，打破室内课堂局限，将活动场地延伸至社区空地、田间小道，在户外实践中锻炼孩子动手能力、团队协作意识与语言表达能力。

（四）红色思政浸润：赓续红色少年薪火

　　坚持以德树人育人理念，将爱国主义教育融入每日托管全流程，打造常态化红色育人课堂：

　　1.沉浸式本土红色宣讲：联动社区村委会挖掘本地革命历史资源，用通俗童趣语言讲述革命先烈事迹、党史发展历程，开设红色故事举手分享会，引导孩子主动抒发内心感悟;

　　2.常态化爱国主题活动：讲解国旗、国歌诞生历史，带领孩子合唱红色歌曲，组织爱国主题手工绘画创作，厚植少年儿童家国情怀;

　　3.五育融合一体化育人：将红色思政、课业辅导、健康科普、手工美育、心理陪伴深度融合，全方位塑造青少年正向价值观。

（五）精准暖心帮扶：助力基层乡村振兴

　　针对社区贫困、留守家庭开展一对一暖心帮扶行动：志愿者每日和孩子谈心交流，倾听内心困惑;利用课余时间入户走访困难家庭，赠送课外书籍、文具等学习物资;针对家中存在农产品滞销情况的儿童家庭，开展简易直播科普教学，以青年力量助力乡村产业发展，做到扶贫先扶志。

　　团队重点关照社区白化病小朋友，全程给予耐心陪伴与公开鼓励，引导其他孩子友善包容、平等相处，用心守护特殊儿童阳光自信成长。

四、本次实践创新亮点

　　1.专业赋能特色化：依托医学院校独有急救、健康科普课程，区别普通支教，精准补齐基层社区儿童安全健康教育短板;

　　2.双线同步规模化：青龙泉、中岭两大社区同步落地托管服务，统一课程体系、统一安全管理标准，规模化覆盖周边适龄儿童;

　　3.服务模式长效化：打破短期一次性支教局限，与两大社区达成寒暑假常态化定点托管合作意向，搭建“高校医学院+社区”长期志愿服务平台;

　　4.教学分层个性化：根据低、高年级儿童认知差异调整课程难度，为学困生、特殊儿童定制个性化陪伴辅导方案。

五、实践多维成效总结

（一）少年儿童层面收获

　　1.学业成长：高效完成暑期作业，掌握科学读写、护眼护脊健康学习方法;

　　2.安全素养：熟练掌握溺水、异物卡喉、外伤等多场景自救技能，日常健康防护意识大幅提升;

　　3.身心发展：丰富美育、文体实践体验，内向、特殊儿童性格更加开朗自信，树立爱国理想与正向人生追求。

（二）青年志愿者成长

　　1.专业落地：将校内医学理论转化为面向青少年通俗科普内容，夯实专业实操、公众宣讲能力;

　　2.思想淬炼：深入基层直面群众真实需求，在高温天气、繁重课程任务中磨砺吃苦耐劳、甘于奉献的青年品格;

　　3.综合能力提升：统筹课堂教学、对接社区工作人员、组织集体活动，全方位锻炼团队协作、应急处置、群众沟通能力。

（三）社区社会效益

　　有效缓解辖区双职工家庭暑期儿童托管压力，填补社区课外素质教育、健康科普资源空白，托管服务收获社区居委会、全体学生家长一致好评;以大学生志愿力量助力基层新时代文明实践、乡村教育振兴，充分展现湖北医药学院药护学子向善向上、勇于担当的青春风貌。

六、长效可持续发展规划

　　1.短期规划(2027年暑期)：持续驻点青龙泉、中岭社区开展爱心托管，新增青春期心理健康、中医药趣味科普课程，扩大服务覆盖学生人数;

　　2.中期规划(在校学年内)：录制健康科普、红色教育短视频微课，线上持续推送社区，搭建常态化线上科普渠道，定期开展线下小型志愿活动;

　　3.长期发展规划：逐步拓展郧阳区周边村镇实践服务点位，打造“医药院校+社区”可复制、标准化的爱心托管实践样板，持续以青春志愿服务扎根基层、久久为功。

七、实践结语

　　少年有志担行囊，医者仁心护稚郎。

　　挥洒青春施善教，共铺希望万里长。

　　本次郧阳双社区暑期托管实践，是一堂行走在基层大地的青年思政大课。杏坛筑梦社会实践队全体队员以医学专业为底色、以温暖爱心为桥梁，在陪伴孩童成长、服务基层群众的过程中践行新时代青年使命。未来，团队将持续深耕社区志愿服务，坚守医心护童心、筑梦向未来，以脚踏实地的志愿行动书写新时代医学生的青春答卷。

　　落款：湖北医药学院药护学院杏坛筑梦社会实践队

　　日期：2026年7月27日