安师学子守护春苗,浇灌爱与真诚

    孩子的学习成绩是一方面，更重要的是孩子的德育教育。距离支教活动开始已有将近一个星期了，相比于第一天上课，孩子们总体来说进步非常大，迟到的较少，班级卫生比之前好多了，作业基本都能及时上交，也有很多孩子利用下课时间写作业，争取在校就把作业全部做完，学习习惯非常好，该玩就玩，该安静也安静。当然，也发现了一些存在的问题：
1上课喜欢讲话，注意力不够集中，发呆，不听讲。这不仅需要支教老师多强调，家长也应多跟孩子交流沟通，多唠叨多督促，习惯慢慢养好。
2有些孩子很有想法，喜欢表现自己，导致出现插话，他自己不会去听别人说了什么。
3孩子们的安全意识比较薄弱，下课容易追跑打闹，下课太过于兴奋，以至于课堂很难进入状态。
4有个别孩子坐不住，小动作比较多，喜欢跪在凳子上，我们每一位支教老师发现这类情况都及时纠正。教育就是这样，偶尔淘气，才是真实的小孩子！
    这两天有学生闹矛盾打架，我发现孩子们自己处理问题的意识和能力都有待提高，我告诉他们，“如果对方说了自己不喜欢的话或者对你做了你不喜欢的行为要第一时间告诉对方，对方可能没有恶意，但是可能不知道这样做你会不喜欢，并且你还可以要求对方向你道歉，如果这样做了自己还是解决不了，就可以来寻求老师的帮助。当看到学生道歉之后又一起去玩耍的场景，真的很美好，在感叹孩子们友谊真纯洁，也在为孩子们的进步感到高兴。