星光点亮童心，赞美传递温暖

课堂上，实践团成员以“匿名星光赞美信”为主题，向孩子们阐释“匿名”的神秘、“星光”的独特与“赞美”的真诚，鼓励大家化身“赞美小使者”，用眼睛发现同伴优点，用文字传递温暖心意。在“我们的任务”环节，孩子们依次完成“抽名字”“写赞美”“送祝福”三个步骤：工整写下自己的名字参与随机抽取，确定神秘赞美对象；回忆同伴点滴，用“你真棒，因为……”等句式写下具体赞美；全体趴桌闭眼，由志愿者引导悄悄将祝福纸条投递至同伴桌上，整个过程安静有序，充满仪式感。
 
当祝福送达，课堂进入“温暖揭晓时”环节。孩子们依次分享收到的赞美内容，静静阅读专属祝福时，脸上都洋溢着被认可的喜悦。课程最后，志愿者引导孩子们将赞美融入日常，多说“你真棒”“谢谢你”，少些否定批评，多些包容鼓励，并布置“课后小任务”，鼓励大家把赞美变成习惯。此次课堂不仅帮助孩子们发现自身与他人优点，更在他们心中播下友善感恩的种子。