寻根红色圣地·科创筑梦乡野|薪火赓续红土文脉，科创筑梦润育童心——福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院实践队以青春微光伴乡村少年成长

         （通讯员 陈滢 温妍）立足乡村教育振兴、文化传承发展的时代任务，响应全国大中专学生文化科技卫生“三下乡”社会实践工作号召，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院紧扣青年服务基层的使命导向，7月4日学院“寻根红色圣地・科创筑梦乡野”实践队奔赴龙岩上杭古田中心小学，开展为期一周的乐学英数巧手创作社会实践活动，以数字化教学、趣味美育课堂补齐乡村暑期教育短板，以青年专业力量助推城乡教育均衡发展。          古田作为古田会议精神发源地，红色育人氛围浓厚。为进一步丰富校园暑期素质教育内容，拓宽学生数理、艺术、外语多元学习渠道，实践队员结合乡村儿童认知特点，打磨分层教学教案，配齐古算教具、衍纸条、扭扭棒、英文绘本等教学器具，依托数字化教学手段，打造低门槛、多互动、可落地的特色课程，摒弃形式化流程设计，精准匹配乡村儿童成长需求。         《九章算术》古韵数理特色课程，聚焦暑期知识衔接与逻辑思维启蒙双重需求。课程围绕古籍方田、粟米两大篇章展开，以古人分田丈量、集市谷物互换的趣味故事引入，将古法演算步骤转化为简易编程流程，为孩子们讲解面积运算、分数换算、比例推演等传统算数内容，把古人解决问题的推导逻辑对应基础代码思维，借助数字化课件演示分步拆解、循环运算等基础逻辑，引导学生梳理问题、分步求解，在传统古算场景中建立基础计算思维。学生在实景模拟、课堂抢答、逻辑推演小游戏中体悟传统数学蕴藏的劳动智慧，在源远流长的中华数理文化中树立文化自信与民族自豪感，为后续数字化、编程类知识学习筑牢思维根基。            创意巧手工美育课堂聚焦科技与美育双向融合，分为红色主题科创摆件、衍纸数字装饰两大板块。实践队员深挖古田红色文化内核，将古田会议旧址、山花、红旗等本土红色元素作为创作主线，同时融入简易科技小装置设计思路，带领学生制作简易拼接结构的红色主题手工摆件、数字衍纸装饰画、迷你标识模型。孩子们不受模板限制自由发挥创意，把红色意象与简易机械造型相结合，制作兼具美感与巧思的科创手工作品，课堂里处处洋溢着分享创作成果的温馨氛围。课程将红色乡土文化、手工审美与基础科创结构设计相融共生，既锻炼学生手部精细动作、拓宽审美视野，也让孩子们在动手创作中直观感受美学与科技结合的魅力。            课程中，实践队穿插开设英语绘本情景课堂，借助多媒体课件、简易舞台道具，以轻松互动、夸张肢体表演来消解孩子们对英语口语的胆怯心理。队员们引导孩子们观察课件画面、大胆用短句表达想法，课后将孩子们的表达改编为趣味小剧本，分组排练，耐心陪伴他们克服紧张情绪、勇敢站上舞台。看着孩子们佩戴自制角色道具分组演绎英文情景故事，沉浸式的课堂氛围让大家充分感受学习英语口语的乐趣，切实提升口语表达与舞台展示能力。            本次实践活动是福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院暑期“三下乡”实践队积极响应教育强国、乡村全面振兴的时代号召，把专业知识转化为服务基层的一次具体行动。从校园学习走向乡村教学一线，青年队员在实践中锤炼教学本领，数字化教学设计、教学技能等专业能力在基层沃土落地生根，孩子们课堂上的积极参与和真诚笑脸，成为本次实践最珍贵的收获。青年学子以一堂堂扎实生动的公益课程，打通科创教育资源下沉乡村的通道，把红色传承、美育浸润、科技教育启蒙送进革命老区的校园，以青春微光点亮乡村少年成长之路，生动诠释了新时代青年扎根基层、挺膺担当，以专业所长为中国式现代化乡村教育事业添砖加瓦的初心使命。