把红色走读搬上“云端地图”——“红数苗”实践队以数字技术服务沿背村红色文化传播

一部手机，打开一张“云端地图”，沿背村的红色故事便有了新的打开方式：点开反修桥，可观看大学生讲解视频；进入甘祖昌故居，可查看红色故事和图文导览；沿着红色走读线路前行，还能参与集章打卡，领取“莲小号”文创。

7月13日至16日，江西科技师范大学元宇宙产业学院“红数苗”实践队走进萍乡市莲花县坊楼镇沿背村，围绕红色名村宣传力提升，开展VR红色走读地图创作实践。团队依托无人机航拍、全景拍摄、点位讲解视频和互动打卡设计，尝试把沿背村分散的红色资源串联成一条可漫游、可讲解、可传播的云端线路。

沿背村是甘祖昌将军故里，红色资源厚重，研学基础扎实。走访中，实践队发现，村庄不缺故事、不缺点位，如何让红色资源更适应青年游客的浏览习惯、网络平台的传播特点和研学活动的持续需求，是当前提升宣传力的关键。于是，队员们把实践课题落在一个具体目标上：让游客在沿背能现场走读，离开沿背后仍能扫码回看、持续传播。

几天里，实践队沿着陈列馆、故居、干部学院、反修桥、快省陂等点位开展采集。无人机记录村庄全景，全景相机拍摄展厅、故居和红色步道，摄像组录制大学生点位讲解视频，设计组同步完善“莲小号”IP、红色打卡章和走读地图。一个个点位被重新串联，一段段讲解被重新组织，沿背村红色文化有了更加清晰的数字表达。

这张VR地图，不只是线上展示工具，也是面向游客和研学团队的互动入口。按照设计，游客可通过二维码进入地图，查看点位介绍、讲解视频和图文资料；也可沿着红色走读线路集章打卡，并在小红书、抖音等平台发布话题内容。完成打卡后，可领取原创红色IP“莲小号”系列文创，让红色教育从一次参观延伸为一次可参与、可分享、可带走的体验。

“游客扫一下二维码，就能把这里的故事带走。”拍摄间隙，队员王嘉乐说。对沿背村而言，这套数字资源既能服务现场研学接待，也能用于线上宣传展示；既丰富了红色点位讲解形式，也为后续短视频传播、文创推广和青年打卡活动提供了支撑。

截至目前，实践队围绕沿背村红色文化传播推出系列新闻和短视频，相关报道获省级媒体转载10余篇。下一步，团队将继续完善VR全景地图、点位讲解视频、红色打卡线路和数字资源包，服务沿背村新时代文明实践站、研学接待和线上传播。
从走访采集到云端呈现，从点位讲解到互动打卡，“红数苗”实践队把专业所学转化为基层所需。沿背村的红色故事，也在青年学子的镜头、地图和创意中，拥有了更年轻的表达、更便捷的入口和更持久的传播路径。
（文：王嘉乐、熊驰雁；图：王嘉乐、张瑜欣）