寻文脉浸润初心 以实践笃行致远——滁州学院学子开展博物馆研学三下乡实践

为深入推进社会实践育人成效，引导青年学生走出校园、走进本土文化阵地，在实景研学中厚植家国情怀、涵养文化自信。7月1日至3日，滁州学院2024级高分子材料与工程专业实践团队赴滁州博物馆，开展暑期“三下乡”文化研学社会实践活动，以实地走访、文史研习、交流研讨的方式深度探寻皖东地域文化内核。
实践前期，团队结合本次研学主题提前统筹规划，主动对接场馆工作人员，熟悉展厅布局与展陈内容。队员通过分工协作梳理学习重点，制定系统化研学方案，明确观展学习、史料整理、素材采集、总结研讨等多项实践任务，为本次文化研学活动有序、高效开展筑牢前期基础。
研学过程中，实践队员跟随馆内讲解节奏，依次参观历史通史展区与红色文化展区。在通史展区，丰富的文物遗存、图文史料系统梳理了滁州从古至今的发展沿革，全方位展示了皖东地区独特的人文风貌与历史底蕴。队员认真观摩馆藏精品，深入了解醉翁文化的历史渊源与时代内涵，在千年文脉浸润中感受滁州深厚的文化积淀。
红色展区内，一件件承载岁月记忆的革命实物、一幕幕珍贵的历史影像资料，生动还原了皖东地区波澜壮阔的革命发展历程。沉浸式的红色教育场景，让工科学子跳出书本知识局限，直观感悟革命岁月的奋斗精神与初心力量，进一步筑牢理想信念、厚植爱国情怀。参观全程，队员保持严谨认真的学习态度，及时记录学习要点，留存实践影像素材，扎实做好研学资料积累工作。

每日实践结束后，团队组织开展集中复盘研讨活动。全体队员结合当日所见所学，梳理研学收获，围绕本土传统文化保护、红色文化传承、青年文化传播责任等内容展开深入交流。大家结合新时代青年视角，积极探讨传统文化创新传播的新思路、新方法，在思维交流与观点碰撞中深化对本土文化价值的认知。同时，团队系统归集整理影像素材、研学笔记、实践资料，形成完整规范的社会实践成果。
本次博物馆研学实践立足本土文化资源，以沉浸式实践形式推动理论学习与社会实践深度融合。通过本次活动，有效拓宽了学子的文化视野，提升了青年学生的文化认同感与社会责任感，充分展现出滁州学院青年学子扎根乡土、勤学笃行、勇于担当的良好精神风貌。 通讯员：周昊