匠心守艺，数字传脉——六盘守艺实践团开展非遗传承实践活动

深入匠人一线，深耕调研夯实实践根基
本次社会实践由学院2025级科学教育1班李昭兴牵头负责，团队集结校内13名各专业优秀青年学子。队员们熟练掌握视频拍摄剪辑、现场实地调研、公益课堂宣讲、新闻文案撰写等多项实践技能，长期关注固原本地非遗发展现状，精准掌握剪纸、掇绣两大非遗项目在传承人培育、技艺传播推广、青少年认知普及等方面的发展困境与现存难题。
活动筹备期间，团队成员分工明确、协同发力，主动对接固原市文化馆、非遗保护中心，敲定实地走访、调研学习全套流程，系统整理非遗传承人资料与传统工艺发展背景。同时，团队提前前往各大非遗场馆、实训基地开展前置观摩学习，以严谨细致的筹备工作、贴合乡土实际的实践思路，为本次“三下乡”活动有序、高效开展筑牢坚实基础。
开设公益课堂，以艺传韵赋能文化传播
为拓宽非遗传播路径，激活乡土文化活力，实践团队多点发力、落地深耕，分别前往中卫市海原县、吴忠市盐池县开展非遗宣讲与公益教学活动。团队积极对接盐池县振兴社区，达成长期公益合作共识，面向社区广大小学生开设趣味剪纸公益课堂。
课堂上，队员们依托简易实用的教学教具，手把手指导孩子们动手创作剪纸作品，生动讲解固原本土剪纸的发展渊源、民俗内涵与各类纹样的吉祥寓意。通过“理论讲解+动手实操”的沉浸式教学模式，让青少年近距离感受非遗魅力，系统普及传统非遗知识，有效激发少年群体对民间传统技艺的热爱与探索热情。此次基层公益授课，既为非遗传承人拓宽了宣传推广渠道，也为非遗传承培育了新生代受众，双向助力乡土文化落地生根、薪火相传。
沉淀实践初心，青春接力续写守艺新篇
本次暑期“三下乡”社会实践活动，是宁师青年立足乡土、践行文化使命、反哺地方文化建设的生动实践，也是学子们走出课堂、锤炼授课能力、协作能力、文化推广能力的宝贵历练。队员们纷纷表示，通过剪纸、掇绣非遗公益教学，为青少年播撒传统文化的种子，助力本土传统技艺活态传承，内心倍感充实与荣光。在实践过程中，团队成员的综合素养得到全方位提升，也更加深刻地体悟到新时代青年守护本土文脉、传承非遗文化的责任与担当。
下一步，六盘守艺实践团将不断拓宽非遗传承与推广渠道，持续常态化开展非遗普及公益活动，吸引更多青少年走近非遗、了解非遗、热爱非遗、传承非遗，以青春之力接续守护六盘山非遗文脉，书写青年成长与乡土文化振兴双向赋能的崭新篇章。