盛夏松潘，高原澄澈，万物并秀。在海拔3000多米的川西高原岷江源头，各族文化交织共生、文脉绵延不息。为深耕新时代民族团结实践育人工作，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，7月15日，重庆化工职业学院“化”行万里志愿服务团跨越千里奔赴阿坝州松潘县象藏艺术学校，与多民族青年学子同画一幅画、同上一堂课，在文化寻根、情感交融、科教赋能中架起各民族手足相亲、守望相助的连心之桥，让民族团结之花在川西高原常开长盛。

　　01非遗溯源寻根，在文脉研习中铸牢共同体认知

　　松潘县象藏艺术学校是一所公益非遗传承阵地，二十余名来自藏、羌、汉等民族的青年学子在此潜心修习唐卡绘制与古法藏香制作技艺，用公益办学的坚守守护少数民族文化根脉。实践团抵达当日，恰逢唐卡绘制课。学员们盘腿坐于画布前，手持猫毛笔，一笔一画勾勒祥云与佛像轮廓。实践队员们静静站在一旁，屏息观摩。

　　在互动环节，学校老师手持矿石标本，向实践团详细介绍唐卡矿物颜料的来源与研磨工艺——青金石粉碎后呈现深邃之蓝，朱砂研细后化作庄严之红。随行的化工专业陈老师结合专业视角现场讲解：“这些矿物颜料从粉碎、研磨到分层提取，本质上是一个物理分离与纯化的过程。

　　传统技艺背后蕴含着朴素的化学智慧，与现代实验室的精细化工异曲同工。”这一跨学科对话瞬间拉近了彼此距离。队员们深刻认识到，藏族优秀传统文化是中华文化不可或缺的组成部分，传统工艺与现代科学并非隔阂，而是相通相融——这正是“中华民族多元一体”在知识层面的生动印证。

　　02艺润同心相连，在双向互动中深化民族情感共鸣

　　在非遗研学基础上，实践团与松潘县象藏艺术学校师生共同策划了一场民族团结文艺汇演。双方摒弃“你演我看”的单向模式，同台互动、双向展演，在文艺交流中增进理解、拉近情谊。

　　交流环节，一位特殊学员的发言令人动容。来自四川眉山的汉族学员已在该校学习生活多年，既潜心修习唐卡技艺，也坚持研读汉民族文化传统。“在这里的这几年，我越来越深刻地感受到，不同民族的文化在根脉上是相通、相互滋养的。差异从来不是隔阂，而是彼此欣赏的起点。”这名汉族青年在高原上的成长故事，正是各民族交往交流交融最生动的注脚。

　　文艺汇演尾声，实践队员与全体学生手拉手围成一圈，齐声合唱《国家》。当“一玉口中国，一瓦顶成家”的旋律响起，不少队员和当地学生眼中泛起泪光。这一刻，没有“他们”和“我们”，只有“咱们”。

　　03科教精准赋能，在高原露天课堂点燃科学梦想

　　实践团将科普课堂搬到了艺术学校的楼顶阳台。头顶是澄澈的蓝天，远处是连绵的高山——在这间特别的“露天实验室”里，一堂流动科普课就此展开。

　　“火焰掌”实验中，实践队员捧起燃烧的气泡，火焰在掌心升腾却毫发无伤，在场学员纷纷起身围观。队员随即讲解表面张力与汽化吸热原理，将“魔术”背后的科学逻辑层层剥开。

　　“密信传递”环节最具巧思。队员用碱性溶液在白纸上书写“爱国、团结、感恩”等词语，待字迹干透后完全隐形。喷洒指示剂后，“富强、民主、文明、和谐”等字样由无色渐变显色，在高原阳光与蓝天映衬下格外夺目。学员们纷纷围拢过来，你一言我一语地猜测纸上究竟写了什么，争先恐后地轮流喷洒、仔细观察字迹浮现的过程，在热烈的讨论与协作中共同揭开“密信”的奥秘。队员同步讲解酸碱显色原理，并讲述重庆红岩革命先烈曾用类似方式传递情报的故事，将科学实验与红岩精神中的坚韧与智慧熔于一炉，实现科学启蒙与思政教育的双重效果。

　　科普之外，实践团将帮扶向更深层次延伸。学校负责人谈到，学校在非遗传承方面底蕴深厚，但在表格填报、数据整理、视频制作等日常办公方面存在短板。实践团当即回应，将建立长期帮扶机制，定期协助学校完成相关基础工作，用高校智力资源为高原非遗传承扫除“纸面上的障碍”。

　　唐卡矿物与化学实验的跨域对话，到“密信显色”的科学启蒙，再到办公帮扶回应现实所需——这场高原露天课堂，让民族团结的纽带从“情感共鸣”延伸至“智力赋能”。返程路上，队员们说，这趟高原之行最大的收获，是真正读懂了“石榴籽”三个字的重量。
   通讯员：郑莹莹