青春赋能乡土，多元课堂兴乡村 ——以特色支教深耕基层教育，青年力量助力乡村全面振兴

全面推进乡村振兴，教育振兴是重中之重。为补齐乡村素质教育资源短板，丰富乡村青少年暑期精神文化生活，云南师范大学数学学院数学科普实践团奔赴宜良、蒙自，开展多维度特色支教实践，融合自然科普、职业启蒙、地理人文、心理救护、AI创意实践，以多元课堂为乡土少年搭建成长阶梯，以青年志愿服务助力乡村教育提质增效。

科普育知启眼界，自然实践探万物。宜良实践团队开设综合科普课堂，覆盖生物科普、中国地理之美、科学小乐园三大板块。户外自然观察课上，志愿者带领学生走进田间山野，辨识乡土动植物，记录自然生态特征；“跟着地理去旅行”依托地图、实景影像，带领孩子们走遍祖国山河，领略各地地貌、人文风情。实操救护课堂“我是小小救护员”普及基础急救知识，手把手演示包扎、应急避险操作；课堂同步开展冠军人物宣讲，讲述体育健儿拼搏故事，树立奋斗榜样。创意拓展板块“演员的诞生”引导学生编排情景短剧，在表演中学习统筹规划、兼顾协作的处事思维，全方位培育综合素养。

职业筑梦明方向，AI创意绘理想。蒙自专场聚焦生涯启蒙，开设“职业的101种可能”主题课堂，系统介绍教师、医护、科研、非遗匠人、技术工程师等多元职业，结合职业工作日常、能力要求，引导学生结合自身兴趣找准成长目标。特色梦想AI实践课成为全场亮点，志愿者借助AI工具，将每位孩子的理想与个人照片融合生成专属创意形象：想当宇航员的孩子收获太空遨游创意画作，立志当医生的学生生成白衣医者主题图景，科技与梦想碰撞，在孩童心底种下逐梦种子。

乡村振兴，关键在人，根基在教育。本次系列实践立足乡村少年成长需求，打通高校优质教育资源下沉基层的通道，以科普、生涯、创意多元课堂赋能乡土孩童。下一步，科普团将持续完善乡村支教课程体系，常态化开展下乡实践，以青春力量助力乡村教育振兴，为乡土发展培育新生力量。