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解锁反诈小技能！苏厝支教点沉浸式反诈课堂开讲
- 发布时间：2026-07-31 阅读：
- 来源：“院长妈妈有约”社会实践支教队
为进一步筑牢青少年反诈安全防线，提升乡村儿童防诈骗辨别能力与自我保护意识，有效防范暑期各类电信网络诈骗风险，守护学生身心健康与财产安全。近日，“院长妈妈有约”社会实践支教队苏厝支教点精准贴合不同学段学生认知特点，分层开展沉浸式反诈宣传主题班会，以趣味互动、情景实践的创新形式，让反诈知识落地生根、入脑入心。
图为志愿者为学生讲解反诈知识。陈心语摄
针对低年级学生认知浅显、直观性学习为主的特点，支教队队员采用循序渐进、寓教于乐的授课模式开展反诈科普。课堂伊始，队员用通俗易懂的语言讲解陌生链接、免费福利、陌生人索要信息等常见儿童类诈骗套路，拆解基础反诈常识。随后开展反诈场景判断接龙小游戏，以趣味互动调动学生积极性，引导学生快速分辨生活中的诈骗陷阱。为加深学生理解，支教队队员现场进行情景演绎，模拟各类常见诈骗场景，让学生独立判断行为对错、说出防范方法。活动最后，全体低年级学生依次在白板上郑重签名，立下反诈自律承诺，并共同参与反诈宣传短视频拍摄，化身小小反诈宣传员。
图为志愿者对学生讲解情景案例。陈心语摄
面向认知能力更强、参与度更高的中高年级学生，支教队采用自主探究+情景实操的课堂模式，打造沉浸式反诈课堂。在基础反诈知识科普结束后，学生以小组为单位，围绕各类网络、生活诈骗情景案例开展正误辨析讨论，在交流探讨中梳理诈骗特征、总结防骗技巧。随后各小组自主分工、精心编排，上台开展反诈情景角色扮演，生动复刻游戏充值诈骗、虚假福利诱导、个人信息泄露等典型场景，沉浸式体验诈骗套路与避险方法。课堂尾声，全体中高年级学生共同录制反诈宣传视频，以青春童声传递反诈理念，扩大安全教育宣传覆盖面。
图为学生进行情景演绎。谢海红摄
本次分层式反诈主题班会因材施教、精准施策，依托互动接龙、情景演绎、实践拍摄等多样化形式，推动反诈知识由被动聆听转变为主动探索，切实增强学生风险辨别能力。安全教育润物无声，反诈理念根植童心，志愿力量持续守护孩子们平安充实的夏日旅程。
图为志愿者为学生讲解反诈知识。陈心语摄
针对低年级学生认知浅显、直观性学习为主的特点，支教队队员采用循序渐进、寓教于乐的授课模式开展反诈科普。课堂伊始，队员用通俗易懂的语言讲解陌生链接、免费福利、陌生人索要信息等常见儿童类诈骗套路，拆解基础反诈常识。随后开展反诈场景判断接龙小游戏，以趣味互动调动学生积极性，引导学生快速分辨生活中的诈骗陷阱。为加深学生理解，支教队队员现场进行情景演绎，模拟各类常见诈骗场景，让学生独立判断行为对错、说出防范方法。活动最后，全体低年级学生依次在白板上郑重签名，立下反诈自律承诺，并共同参与反诈宣传短视频拍摄，化身小小反诈宣传员。
图为志愿者对学生讲解情景案例。陈心语摄
面向认知能力更强、参与度更高的中高年级学生，支教队采用自主探究+情景实操的课堂模式，打造沉浸式反诈课堂。在基础反诈知识科普结束后，学生以小组为单位，围绕各类网络、生活诈骗情景案例开展正误辨析讨论，在交流探讨中梳理诈骗特征、总结防骗技巧。随后各小组自主分工、精心编排，上台开展反诈情景角色扮演，生动复刻游戏充值诈骗、虚假福利诱导、个人信息泄露等典型场景，沉浸式体验诈骗套路与避险方法。课堂尾声，全体中高年级学生共同录制反诈宣传视频，以青春童声传递反诈理念，扩大安全教育宣传覆盖面。
图为学生进行情景演绎。谢海红摄
本次分层式反诈主题班会因材施教、精准施策，依托互动接龙、情景演绎、实践拍摄等多样化形式，推动反诈知识由被动聆听转变为主动探索，切实增强学生风险辨别能力。安全教育润物无声，反诈理念根植童心，志愿力量持续守护孩子们平安充实的夏日旅程。
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