南京工程学院六名学子三地联动开展红色主题社会实践

2026年7月9日至20日，南京工程学院机械工程学院“红匠薪火”暑期社会实践团6名大一学生，以“一主两翼、三地协同”的创新模式，分赴安徽金寨、南京江北、徐州沛县开展社会实践。这群刚刚踏入大学校门的青年，将红色文化寻访、乡村农机调研与社区志愿服务有机融合，在革命老区的一垄一畦间，初探机械专业学子服务乡村振兴的现实路径。

红色铸魂：在鄂豫皖苏区寻根溯源


图为实践队员在金寨县红军广场烈士陵园缅怀革命先烈。罗磊供图

金寨县地处大别山腹地，是鄂豫皖革命根据地的核心区域。实践团核心团队进驻梅山镇小南京村后，首站便前往红军广场烈士陵园与金寨县革命博物馆开展实地研学。两日时间里，队员们系统梳理了鄂豫皖苏区革命斗争的历史脉络。队员罗磊表示：“革命先辈的遗物与历史照片，让书本上的金寨变得直观可感。”这段红色研学为后续调研注入了精神底色——了解老区农业现状，正是以另一种方式赓续先辈扎根土地、服务人民的初心。

专业调研：直面山地农机的“适配之困”

带着这份初心，团队深入小南京村及周边村组，聚焦山地农业机械化现状展开走访。队员们先后探访3名茶农与特色果蔬种植户，实地观察茶叶采摘、果园植保、田间施肥灌溉等场景，逐渐拼贴出一幅山区农机应用的复杂图景。

拥有6亩茶园的农户陈师傅介绍，当地茶园多分布于坡地，地块细碎零散，大型农机难以进场，茶叶采摘基本依靠人工。葡萄种植户则反映，病虫害防治多使用背负式手动喷雾器，人力消耗大；部分农户虽试用微耕机进行茶园松土，但设备自重偏大，陡坡地块操作难度高，日常使用率偏低。


图为实践队员深入金寨县茶、果园等走访记录农机使用现状。刘运顺供图

为深入了解山区农机适配研发与基层推广情况，团队赴安徽农业大学金寨综合实验站座谈。站点负责人介绍，当地农业部门此前引进的多款微耕机、履带式运输车，因地块分散、购机成本受限，普及效果未达预期。“山区农业机械化的关键，在于适配本地地形与农户真实需求。”该负责人表示，实验站目前正在进行小型化、轻量化农机的田间测试，但适配机型的覆盖范围仍有待拓展。

走访中，团队梳理出制约当地农机发展的四项现实瓶颈：坡地地形限制大型农机通行；适配山地的小型农机品类少、价格偏高；乡镇农机维修站点不足、乡村机耕道条件有限；农户获取新型农机资讯渠道单一。

“我们现阶段只修习了《机械制图》《工程材料》等基础课程，尚无农机改造实操能力，但课堂知识足以让我们看懂问题。”实践队队长朱国瑞坦言，队员们结合所学，向农户科普了小型农机选购参数、地形适配要求及设备基础保养常识。这次调研让大一学生第一次真切感受到：机械设计不是图纸上的线条，而是土地上的重量、坡度与成本。

两翼协同：红色微课堂与旧址寻访


图为实践队员在江北社区暑托班开展红色微课堂。邹珉皓供图

在主力团队深耕金寨的同时，两支分队同步展开行动。南京江北社区分队走进暑托班，为30余名小学生提供课业辅导与手工活动，并开设红色微课堂，以故事讲解、图文展示形式普及大别山革命历史。江北社区暑托班负责老师评价，课堂内容贴合小学生认知特点，互动氛围良好。


图为实践队员在徐州沛县青墩寺红色旧址参观记录。王天赐供图

徐州沛县分队则前往青墩寺小学红色旧址寻访。青墩寺始建于清末，上世纪20年代曾是苏北地下党组织传播进步思想的重要场所。队员王天赐介绍，该处史料展现了苏北地区早期革命脉络，与金寨大别山红色资源形成地域互补，丰富了团队对革命历史的立体认知。

实践全程，三地队员每日通过线上会议同步行程、整理素材。从金寨的坡地茶园到江北的暑托课堂，从实验站的座谈交流到青墩寺的旧址展厅，6名大一学生完成了一次跨越地理空间的思想联动。

“我们记录的问题，或许正是未来专业学习的方向。”朱国瑞表示，团队计划将走访记录与红色寻访资料整理为系列推文与短视频，依托学院新媒体平台展示。而对于这群刚刚踏入机械工程领域的青年而言，更重要的收获或许在于：他们第一次意识到，手中的专业知识终将指向广袤乡村的真实需求——这正是“红匠薪火”四个字的分量所在。