一扇绘美好，非遗暖童心——谢王小学漆扇非遗手工课堂纪实

    7月19号在谢王小学三下乡支教课堂中，志愿者带领孩子们开展了趣味十足的非遗漆扇手工制作课程，志愿者们带领乡村孩子们近距离接触传统非物质文化遗产漆艺，让大家亲手绘制漆扇，在一笔一画的创作过程中沉浸式感受传统工艺独有的温柔与东方美学。正式动手前，志愿者先通过多媒体课件开展科普小课堂，简单向孩子们介绍大漆工艺的千年历史，讲解漆扇简化创作流程，降低低年级孩子的理解门槛。 漆扇制作的难度不高，十分适合小朋友动手体验。课堂刚开始时，大部分孩子都比较生疏，握笔、调色都略显不熟练，对创作流程充满好奇又略带忐忑。志愿者们提前制作教学课件，结合实拍步骤图细致拆解漆扇制作全过程，站在讲台前完整示范绘画、调色、上色的细节，之后分散到各个课桌旁，一对一耐心引导每一位孩子大胆尝试。性格内向不敢下笔的孩子，志愿者会蹲在身边，陪着他慢慢勾勒线条；拿不准配色的孩子，我们结合山水、花草等国风元素提供创作思路。随着创作慢慢推进，孩子们从最初的懵懂生疏，逐渐变得熟练自信，整个学习过程循序渐进、稳步成长，每个人都慢慢找到了属于自己的创作节奏。 图为志愿者介绍漆扇。郭楠摄
    整节课孩子们格外乖巧配合，课堂氛围轻松又热烈。挑选颜料的环节，教室里满是此起彼伏的童真声音，“老师我要红色！”“老师我要黄色！” 清脆稚嫩的喊声贯穿整间教室，充满了生机与活力。有的孩子偏爱浅色，想要画出灵巧动物；有的孩子偏爱鲜艳色彩，打算绘制繁花飞鸟，每个人的脑海里都装着独一份的巧妙构思。每一把完成的漆扇都体现出孩子们独一无二的审美，没有统一的模板、没有固定的图案，志愿者鼓励孩子们尽情发挥想象力，按照自己的喜好自由配色、随心创作。图为学生制成的漆扇成品。储欣雅摄
    自由宽松的创作环境，让孩子们不必被标准束缚，也正因为如此，大家最后完成的漆扇作品各不相同、独一无二，每一把扇子都藏着孩子独有的童真创意。每当有小朋友率先完成作品，举起自己的漆扇展示时，旁边的同学都会围过来认真欣赏，发自内心地发出赞叹和感慨。也有对自己作品不满意的学生，旁边的同学就会立马安慰，夸赞他的作品，没有攀比，没有争抢，只有纯粹的欣赏和真诚的夸赞，志愿者也被孩子们的纯真与善良所感动，不少孩子还主动和同伴分享自己的配色小技巧，在交流分享中收获双倍快乐。图为学生制成的漆扇成品。储欣雅摄
    在整堂课的相处中，志愿者们深深被孩子们的纯粹打动。他们简单善良、真诚热烈，喜欢就大胆赞美，开心就尽情流露，偶尔会有小声打闹的调皮瞬间，但这份不加掩饰的鲜活，让志愿者们真切感受到孩童独有的纯真、愉快与质朴的善意。简单的手工课堂，不仅让孩子们体验了非遗文化、锻炼了动手能力，更让支教团队在陪伴与教学中收获了温暖与治愈。 一把小小漆扇，绘出童真烂漫，传承非遗之美。这堂手工课上，孩子们在体验中学习，在创作中收获快乐与成长，志愿者也在支教实践中读懂陪伴的意义，师生双向成长、人人收获满满。此次漆扇非遗课堂是本次三下乡支教活动的重要一环，我们希望以手工为媒介，打通乡村孩子与中华传统文化之间的桥梁，让非遗文化浸润童心，让传统美学在乡村校园持续绽放光彩。