字润乡野，声传安阳——安阳工学院“字都安阳普声绘乡”志愿队开展推普强国行暑期实践

　　为落实2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务工作，安阳工学院“字都安阳普声绘乡”志愿队11名学子于7月5日至7月20日走进安阳城乡社区与乡村，以语言国情调查为根基，融合普法宣传、语言文化美育、数智赋能、职业技能培训五大板块多维推普，依托计算机、电子信息、交通运输等专业优势，打通“学普通话、懂语言法、传乡土文化、用数字工具、促就业增收”实践路径，以青年力量助力乡村语言文化振兴。

　　规范通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识、推进乡村全面振兴的重要抓手。2026年全国大学生“千团万人推普强国行”活动启动后，安阳工学院迅速组建由11名各专业学生、2名指导教师构成的“字都安阳普声绘乡”志愿队，立足安阳文字之都地域特色，聚焦乡村群众、中小学生、基层从业者语言使用痛点，奔赴安阳市乡村、社区开展为期二十天的全方位推普志愿服务，打造“五位一体”基层推普新模式。

　　本次实践团队由莫斯科航空科技学院团委书记孙骞、专职辅导员王宇玮带队，队员覆盖交通运输、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、信息管理与信息系统专业，全部持有二级甲等及以上普通话证书，其中张佳毅同学达到普通话一级乙等水平，语言功底扎实，同时兼具数字技术、基层服务、宣讲培训多元能力。实践前期，团队完成全流程筹备工作：设计乡村、校园两套语言国情调查问卷与结构化访谈提纲，编制语言普法手册、经典诵读教案、规范汉字练习册、乡村职业普通话实操手册；调试智能语音学习设备，提前录制方言转普、红色乡土文化双语短视频；开展全员岗前培训，细分调研组、普法宣讲组、文化赋能组、数智技术组、职业技能实训组、宣传后勤安全六大职能小组，落实双人结伴下乡制度，提前对接乡村中小学、社区文化广场，敲定每日分片实践行程，保障活动安全有序落地。

　　实践期间，团队分上午、下午、晚间错峰开展五大板块同步服务，分层分类覆盖少年学生、乡村青壮年、老年村民、基层教师全群体。

　　在语言国情调查板块，志愿者采取入户一对一访谈、校园问卷普查、村干部座谈、实地观察相结合的方式，围绕普通话日常使用习惯、方言留存现状、语言文字政策认知、普通话学习难点四大维度开展全覆盖摸底。针对乡村老年人方言依赖度高、中小学生发音不标准、乡村教师语言教学资源不足等真实问题采集一手数据，建立本地语言使用数据库，弥补基层推普缺乏精准数据支撑的短板，为属地常态化语言推广提供调研依据。

　　在推普+普法宣传板块，志愿者依托校园教室、村居文化广场两大阵地，以案例讲解、有奖问答、展板巡展、普法手册发放、循环播放普法短视频等通俗形式开展宣讲。面向村民普及国家通用语言文字相关法律法规，纠正街头不规范用字、日常口语表达陋习，讲解公民语言权利与义务，化解基层群众规范用字意识薄弱、语言法治观念淡薄的问题，让群众在学习普通话的同时树立语言文字法治思维。

　　在推普+语言文化素养板块，针对乡村美育资源短缺、学生书写不规范、经典诵读普及不足等问题开设常态化公益课堂。课堂设置经典诗文集体诵读、硬笔规范汉字教学、安阳红色乡土故事口述分享、普通话情景对话四大课程，同步举办朗诵竞赛、推普主题手抄报创作、方言普通话对照分享会。团队将甲骨文文字文化、本地红色乡土资源融入普通话教学，打破以往仅练习发音的浅层推普模式，以语言为载体传承中华优秀传统文化与地方红色文脉，提升乡村青少年综合文化素养。

　　依托专业优势打造的推普+数智赋能特色板块成为本次实践核心亮点。计算机、电子信息专业志愿者将数字技术与推普深度融合，现场指导学生、村民操作智能语音纠音设备，上线自制趣味推普小程序；批量录制方言转普通话教学音频、乡村文旅双语讲解短视频，搭建线上免费推普资源库，方便群众随时自主学习。实践全程使用影像设备记录走访、课堂、宣讲全过程，数字化保存安阳本土方言、乡土口述史料，拓宽推普传播渠道，破解乡村优质语言学习资源匮乏、教学形式单一的难题。

　　面向乡村产业发展需求，团队落地推普+职业技能融合培训，聚焦返乡青年、电商从业者、村务工作人员、务工村民开展实景实训。围绕农产品直播带货、线下农产品推介、基层窗口服务、日常外出务工高频场景，整理标准化沟通话术、行业专用普通话词汇，编制简易口语培训手册。通过场景模拟、分组角色扮演、实景演练，让村民掌握岗位实用普通话，打通“语言学习—就业增收”衔接通道，助力乡村从业者依靠标准通用语言提升市场竞争力，赋能本地特色产业发展。

　　为适配不同受众接受能力，团队全程采用线上线下结合、老少分层教学的灵活形式，每日活动结束后集中整理调研数据、收集群众反馈，根据现场学习情况动态调整课程内容与宣讲节奏。晚间利用乡村广场开展集中诵读分享、数字推普体验夜场活动，吸引大批村民主动参与。实践尾声，团队开展二次回访与学习效果测评，量化对比群众普通话表达、规范书写、法规认知、数字学习、职业用语运用能力变化。

　　二十天的基层实践，志愿者深入田间地头、校园课堂、居民院落，累计完成千余份语言调研样本采集，开设美育课堂、普法宣讲、职业技能实训近百场，制作数字推普教学素材百余条，搭建本地化线上语言学习资源库，形成《青少年语言素养提升纪实报告》《数智赋能基层推普实践总结》《普通话助力乡村职业发展实训报告》多份专项成果。同时，团队梳理形成“调研打底、普法筑基、文化赋能、数智助力、技能增收”五位一体可复制基层推普实施范本，完整留存文字、图片、视频纪实素材，通过新媒体平台持续宣传安阳基层推普故事，扩大活动辐射范围。

　　此次“字都安阳普声绘乡”推普实践，既是安阳工学院青年学子响应推普强国号召、扎根乡土服务群众的生动实践，也是高校专业资源赋能乡村文化振兴的有效探索。下一步，志愿团队将持续梳理实践经验，完善线上推普资源库，持续跟进乡村语言提升长效服务，以标准普通话架起城乡沟通桥梁，以数字技术活化乡土语言文化，以通用语言凝聚乡村发展合力，用青年实干书写新时代大学生服务基层、推普兴乡的青春答卷，为区域语言文字事业高质量发展、乡村精神文明建设注入源源不断的青春动能。