广科学子三下乡：执笔绘麒麟，美育润乡间

　　为深入贯彻广东省“百县千镇万村高质量发展工程”工作部署，积极响应2026年“青春逐梦‘十五五’，挺膺助力‘百千万’”大学生暑期“三下乡”社会实践活动的号召，7月13日至7月25日，广东科技学院创意设计学院赴新南艺创麒韵突击队走进东莞市企石镇新南村，围绕当地百年舞麒麟非遗项目，开展了为期十三天的暑期社会实践活动。队伍由视觉传达设计、艺术与科技、服装工程等专业学生组成，在区锡章、俞倩、曲鹏飞三位教师指导下，联合新南村村民委员会，依托艺术类专业优势，通过墙绘创作、美育课堂、调研走访和文创研发等多元路径，以青年创意赋能乡村文化振兴，推动非遗活态传承。
　　新南村舞麒麟是当地传承百余年的特色民俗活动，蕴含丰富的乡土礼仪、审美传统与集体记忆，是村落重要的文化标识。实践团队抵达当日即与村委会完成场地、物资及后勤保障全流程对接，内设美育授课组、宣传记录组、墙绘后勤组、文创IP组四个职能小组，明确分工职责与安全规范，为后续工作有序推进奠定基础。 　　一、墙绘改造：老旧墙体变身文化展示窗口
　　墙绘后勤组率先对新南村天子岭生态公园旁的闲置老旧墙体实施改造。队员们依次完成墙面清理、裂缝修补及基底刷白等基础修缮工作。在墙绘设计上，团队充分结合墙绘点毗邻生态公园的地理位置，提取岭南荔枝、山林古建及传统麒麟纹样等在地文化符号，原创设计墙绘底稿，将自然景致与民俗意象有机融合。绘制过程中，队员们精描细绘，分层上色，于7月24日圆满完成全套墙体彩绘。昔日陈旧斑驳的墙面焕然一新，连片民俗彩绘成为村内特色文旅打卡点，切实提升了乡村街巷的文化品质。 　　二、美育课堂：以艺术启蒙涵养本土文化认同
　　为突破非遗传承的代际瓶颈，团队面向村内适龄青少年开设暑期公益美育课堂。针对村中孩童暑期生活相对单调、对本土非遗认知有限的现实，美育授课组将舞麒麟文化融入创意绘画、纹样手绘、水彩、硬笔书法及心理健康等课程，每日开课三节，累计授课二十余场次。队员们通过讲述麒麟传说、展示传统纹样、指导儿童动手绘制等方式，让孩子们在轻松氛围中感知家乡文化的独特魅力。实践期间，团队还举办了两场红色主题宣讲活动。课程收官之际，团队联合村委会举办少儿美术作品展，集中展示孩童两周内创作的麒麟主题作品，直观呈现美育服务成效。 　　三、调研走访与文创研发：夯实非遗活化内容基础
　　文创IP组深入新南村委会，与村干部及资深舞麒麟非遗传承人杨富伦进行深度访谈，系统梳理舞麒麟的百年传承脉络、表演程式、服饰纹样及其文化内涵，详细记录当前传承难点及村落文旅发展规划。调研团队还实地考察了麒麟文化广场、民俗街巷等场地，收集大量图文影像资料。在前期初稿基础上，队员驻村期间持续优化IP形象与配色方案，最终完成新南村专属麒麟IP全套定稿，实现民俗素材在墙绘、美育、文创三大板块的循环利用，为后续文创产品开发及文化宣传提供了内容支撑。 　　四、宣传记录：多维传播扩大非遗影响力
　　宣传记录组全程跟踪拍摄墙绘施工、课堂教学、传承人访谈、作品展览等实践场景，每日整理图文素材、剪辑短视频、撰写推文。团队搭建全媒体传播矩阵，通过微信公众号、抖音、小红书、微博等平台常态化发布实践纪实内容，同时积极向各级媒体平台投稿，相关报道相继在省级、校级、院级平台刊发，有效扩大了新南麒麟文化的传播覆盖面。
　　实践期间，团队坚持每日晚间召开复盘例会，梳理进展、排查隐患、部署次日任务。户外作业严格落实防暑防晒及安全保障措施，美育课堂建立孩童签到看护机制，全程未发生安全事故。
　　7月25日，实践队与新南村村委会召开总结座谈会，现场移交墙绘成品、麒麟IP设计稿、课程教案及全程影像资料等全部实践成果。本次实践紧扣乡村文化振兴与“百千万工程”目标，以墙绘活化空间、以美育培育新人、以调研深挖文脉、以创新激活传统，将高校专业特长切实转化为乡村文化建设的实际成效。下一步，团队将继续深化麒麟文创产品研发，推动美育课堂常态化运行，持续拓展校地共建合作，以青春之力守护乡土文脉，为乡村文化高质量发展贡献长效动能。