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林海藏古韵 青春赴基层|东林文法学院实践队走进大箐山县开展“三下乡”社会实践

    发布时间：2026-08-28     阅读：
    来源：东北林业大学林海藏古韵实践队
    林海藏古韵 青春赴基层｜东林文法学院实践队走进大箐山县开展“三下乡”社会实践
   2026年8月21日至8月24日，东北林业大学林海藏古韵实践队前往伊春市大箐山县开展暑期"三下乡"社会实践调研。为实地采集林区乡村治理、非遗传承、红色文化留存、森林生态保护的一线现实素材，实践队先后深入永兴村、朗乡花海、省级木艺非遗传承基地、大箐山县博物馆、张子良纪念馆、黑龙江凉水国家级自然保护区，采取座谈交流、实地走访、现场观摩、场馆调研、林区访谈与山林踏勘的方式开展系列调研工作。
   抵达大箐山县永兴村后，实践队前往村党群服务中心，同村内基层工作人员开展面对面交流。交流围绕村庄产业布局、人居环境运维、乡土文化留存等现实议题展开。工作人员结合村内实际情况，介绍村落人口结构、农业生产安排、公共设施维护等日常运行内容，实践队员就乡村文化资源整理、特色农业发展路径等具体方向提出问询，现场记录相关信息。交流间隙，东北林业大学文法学院与大箐山县团委完成共建大学生“三下乡”社会实践基地授牌，落地校地对接的实践平台。
   授牌结束后，实践队跟随当地工作人员穿行村内街巷，勘察公共文化阵地、民居风貌与农业大棚设施。村内道路硬化覆盖完整，沿街设置有文化宣传栏与休闲活动区域，民居建筑保留林区村落的整体风格。实践队员沿巷道逐步观察，记录村落人居环境的实际维护状态与公共空间使用情况。在农业种植大棚区域，队员查看设施农业的棚体结构、作物种植布局与田间管护状态，观察特色农业在乡村产业中的实际运行规模，采集乡村发展的现场素材。
图为永兴村村干部带领实践队员在村内街巷实地走访调研 窦钰涵 摄
   结束永兴村的调研工作，实践队前往朗乡花海开展现场踏勘。该点位由原有贮木场经过生态修复改造建成，场地内种植大面积观赏花卉，配套建设游览步道与休憩设施。实践队员沿游览线路观察景区景观配置、基础设施配套以及文旅运营实际状态，对比工业旧址改造前后的空间功能变化，记录文旅点位在季节运营、特色文化植入方面的现实状态。花海区域内，花卉品种依地势分区种植，游览路线串联各个景观节点，队员沿途记录场地生态修复后的植被覆盖情况与游客服务设施布设情况。
   离开朗乡花海，实践队到访当地省级木艺非遗传承基地。省级木艺非遗传承人带领实践队观摩技艺现场，展示木料选材、手工雕琢、成品修整的整套工序。基地作品多利用林区停伐后留存木料以及林业生产产生的边角废料加工制作，器物类型涵盖木艺钟表、木质摆件、日常用具等，部分作品结合现代设备完成工艺改良。实践队员近距离观察木料纹理处理、雕刻细节打磨、表盘绘制等工序环节，以现场观察、素材记录为主，记录非遗技艺现有生产模式、作品转化路径以及技艺传承的客观现实条件。
图为实践队聆听非遗传承人介绍木艺钟表 窦钰涵 摄
    当日下午，实践队进入大箐山县博物馆与张子良纪念馆开展调研。大箐山县博物馆内陈列有地方历史实物、林区生产工具、动植物标本等展品，队员依次浏览各个展厅，查看实物展品与图像资料，记录地方林业建设历史资料的保存形式与展陈布局。张子良纪念馆内通过历史照片、遗留实物与场景复原，呈现林业建设者的工作经历与林区开发历程，实践队员观察场馆的展陈设置与资源利用情况，采集当地红色林业文化留存的相关素材。
图为实践队参观大箐山县博物馆 窦钰涵 摄
   本次调研的后期阶段，实践队前往黑龙江凉水国家级自然保护区。在保护区指挥中心，实践队与两名林场一线管护工作人员开展访谈，访谈内容聚焦原始红松林管护、雷击火风险防控、林区日常巡护、野外作业现实条件等实务内容。工作人员结合日常巡护工作经历，介绍保护区资源分布、巡护路线设置、不同季节管护重点以及森林防火监测方式，实践队员就生态保护相关具体问题进行问询，获取林区管护一线的实际情况。
图为实践队与凉水保护区工作人员开展访谈 窦钰涵 摄
   访谈完成后，实践队进入林区开展徒步踏勘。林间步道路面湿滑，行进条件有限，实践队员沿既定研学路线向前行进。沿途观察林木生长状态、林下植被群落、林间监测标识布设情况，记录原始红松林的林分结构与生态样貌。林区内树木层次分明，林下植被覆盖密集，队员在行进过程中对照观察不同树种的形态特征与生长环境，在林区指定点位完成影像资料采集。
   本次调研覆盖乡村、文旅点位、非遗基地、红色场馆、自然保护区多个场景，实践队全程以现场观察、实况记录、素材采集作为主要工作方式，收集大箐山县乡村发展、非遗存续、红色文化资源、森林生态保护多维度的一线资料，形成内容完整的调研记录。
 图为实践队员及其指导老师与大箐山县团委工作人员在朗乡花海合影
林海藏古韵实践队 供图
                东北林业大学 窦钰涵
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