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广西民族师范学院学子赴宁明县珠连村以双语专业助力边境乡村发展规划

    发布时间：2026-09-04     阅读：
    来源：广西民族师范学院外国语学院“聚青力·振边关”实践队
  为把课堂所学落到乡土一线，用青年力量助力边境乡村振兴，7月20日至22日，广西民族师范学院外国语学院“聚青力·振边关”实践队赴崇左市宁明县珠连村开展暑期社会实践活动。由外语专业学生组成的实践队，聚焦基层治理调研、乡村文旅发展研讨、乡村儿童双语公益课堂三大板块开展实地服务，充分发挥多语种专业特色，将课堂知识转化为基层服务力量，为边境村落乡村振兴建设注入青春活力。
  珠连村紧邻世界文化遗产花山岩画，是自治区民族团结进步示范村。村里创新推行“群众点单、支部下单、党员接单”治理模式，依靠党员网格化服务，常态化收集、跟进、解决村民的各类生活难题。抵达村庄后，实践队第一时间与村“两委”、驻村工作队围坐座谈，没有走形式的客套，大家直奔村里发展的真实难题。
图为实践队与珠连村驻村干部开展发展座谈。廖钰苹 供图
  为更直观掌握乡村发展的现实情况，队员深入村寨各处走访调研，实地察看大榕树宣讲讲堂、人大代表联络站等公共服务阵地运行情况。调研过程中，实践队发现了当地发展的现实难题：拥有古法红糖、糖波酒等独具边关风味的农特产品，背靠花山岩画优质文旅资源，却缺少规范、多元的对外宣传渠道；村屯产业布局较为零散，加之青壮年劳动力外流，特色产业难以实现规模化发展。
了解到村里计划打造甘蔗田园研学、古法红糖手作体验等文旅项目后，实践队结合自身外语专业优势，围绕多语种宣传推广方向，初步形成一份文旅外宣工作思路，希望为项目对外推介提供新的参考。
  三天实践期间，实践队员深入村落街巷、田间地头，累计拍摄村落田园风光、民俗墙绘、产业基地等实景素材80余份。据实践队带队学生介绍，实践队返程后将分工剪辑中英双语宣传短片，围绕甘蔗田园研学、古法红糖手作体验等重点文旅项目撰写双语推介文案，以此记录本次实践的过程与收获，对外展示青年学子助力边境乡村建设的实践成果。同时，实践队员依托村内大榕树宣讲讲堂开展双语微宣讲，以通俗易懂的语言，向村民和青年群众讲解村庄文旅建设规划与发展方向。
图为队员在珠连村大榕树讲堂开展双语政策与发展宣讲。邱培菲 供图
  针对边境乡村留守儿童缺乏专业外语启蒙渠道的现状，实践队在村内开设趣味双语公益课堂。课堂摒弃传统机械背诵的教学模式，通过双语绘本朗读、趣味猜词游戏、日常情景短句对话等互动形式开展基础外语教学。队员全程放慢语速、耐心引导，鼓励孩子们大胆开口、主动表达，在轻松的课堂氛围中搭建起各民族青少年交流互动的桥梁，丰富了乡村儿童的暑期课余生活。
图3为实践队员为村内留守儿童开展趣味双语公益课堂。邱培菲 供图
  实践有期限，服务无止境。本次社会实践结束后，实践队将完成基层治理调研报告，把影像素材、双语宣传资料整套整理交付村委会留存使用。未来，广西民族师范学院外国语学院将持续深化校地共建，常态化组织青年学子来到珠连村开展实践服务，发挥外语专业特色，助力边境乡村文旅提质、民族团结建设，用青春视角讲好广西边关乡村振兴故事。
图为实践队三下乡社会实践活动结束后队员合影留念。韦婷婷 供图
（通讯员 韦婷婷）
 
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