星途筑梦护童心，科技科普向未来——青岛大学“星途计梦”实践团开展三下乡暑期志愿服务

       为深入学习贯彻新时代青年社会实践相关要求，扎实推进大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动走深走实，引导青年学生把课堂所学知识运用到服务基层的广阔实践当中，青岛大学计算机科学技术学院星途计梦实践团充分依托计算机专业学科特色，分别组织2 名队员于 8 月 1114 日赴济宁市汶上县中都街道坝口社区、8 名队员于 9 月 3 日赴临沂郯城县港上镇桥村小学，开展面向儿童系列公益科普宣讲活动。实践团围绕生命安全教育、网络反诈科普、光影科学实验、计算机编程启蒙四大主题，打造沉浸式、趣味化的公益课堂，将安全防护知识与前沿科学文化带给乡村少年，以青年志愿力量守护少年儿童健康成长，在基层土地上书写新时代大学生的青春答卷。
       在8 月 11 - 14 日，实践团派出 2 名队员率先走进济宁市汶上县中都街道坝口社区开展暑期公益课堂。依托社区新时代文明实践阵地，志愿者面向社区青少年同步开设两大主题课程：一方面开展防溺水安全教育，结合典型案例讲解野外水域潜藏风险，普及落水自救、智慧施救的方法，帮助孩子们树立生命安全意识；另一方面进行计算机组成原理科普，用通俗形象的讲解揭开计算机 “电子大脑” 的奥秘，区分输入、输出设备，结合生活实例讲解硬件基础常识。考虑到社区孩子年龄跨度较大，团队成员灵活调整授课节奏，借助趣味问答、实物举例调动孩子们的参与积极性。本次社区专场累计服务四十余名青少年，既为孩子们筑牢暑期安全防线，也让社区孩子近距离感受数字科技魅力，同时为 9 月 3 日 8 名队员走进郯城县港上镇桥村小学开展全套系列宣讲积累授课经验，完成课件打磨优化。
       其次，由于暑假是少年儿童安全事故的高发时段，野外溺水、新型网络诈骗等风险隐患时刻威胁着孩子们的身心健康。结合基层青少年暑期生活现状，实践团志愿者前期开展调研走访，充分考虑中小学生认知特点，摒弃枯燥的说教模式，精心设计图文并茂、卡通化的教学课件，搭配互动问答、口诀记忆、情景判断等课堂形式，专心打造防溺水与防诈骗安全教育专题课堂，为孩子们筑牢暑期安全“防护墙”。
       在9 月 3 日，由 8 名队员组成的实践小分队在桥村小学开启系列授课。下午第一节课为防溺水安全教育课堂，团队成员首先为同学们厘清日常生活当中容易被忽视的溺水危险 “陷阱”。河流、池塘、水库、露天水坑等野外自然水域，工地积水坑、景观喷泉、废弃泳池等人工危险区域，表面看似平静，水下却暗藏淤泥、深坑、缠绕水草，即便是浅水区域，也极易发生滑倒落水意外。志愿者反复向同学们强调，坚决不能私自靠近、前往这些危险水域玩耍嬉戏。           并针对落水自救与施救知识，团队成员细致讲解了科学自救方法：如若不慎落水，首要原则是保持冷静，不要慌乱挣扎，尽量放松身体采取仰漂姿势，将头部露出水面，保存体力，同时大声向周围路人呼救；身边如果漂浮有木板、塑料瓶、泡沫等物体，要第一时间紧紧抓住，借助物体浮力等待救援。队员着重划出安全红线，郑重告知在场未成年人，遇到他人落水，绝对不可以盲目下水施救。正确的救援方式应当大声呼喊周边成年人前来帮忙，就地寻找竹竿、树枝、绳索、救生圈等物品，站在岸上向落水者递送施救，同时请成年人拨打110报警电话与120急救电话，做到智慧救援，保护自身生命安全。
          课堂设置“安全小法官”趣味互动环节，通过多道情景判断题，引导学生代入生活场景独立思考，踊跃举手作答。志愿者结合题目解析对错，带领全体同学诵读朗朗上口的防溺水安全口诀，把避险自救要点内化于心，让安全知识不再停留在纸面。
         随着人工智能技术快速普及，AI换脸、AI声音模拟等新型诈骗手段不断出现，诈骗分子将黑手伸向心智尚未成熟的未成年人。为此，我们实践团专门开设AI反诈科普板块，用孩子听得懂的语言揭开高科技骗局的面纱。志愿者向同学们列举日常生活常见骗局：以免费游戏皮肤、中奖平板电脑作为诱饵套取个人信息，冒充家长熟人前来接送，利用AI技术复刻家人声音、伪造视频面孔编造紧急理由索要钱财。
         团队科普AI诈骗的两种主要形式，分别是AI声音模仿术和AI换脸变身术。不法分子只需要少量语音素材，就可以合成和亲人高度相似的语音；通过AI换脸技术，能够在视频通话中伪装成家长、老师模样，制造紧急假象诱导孩子泄露信息、请求转账。志愿者传授多项识别AI诈骗实用小妙招：视频通话时，可以要求对方完成摸耳朵、眨眼等随机小动作，AI很难复刻实时自然肢体动作；凡是接到要求转账、索要密码的消息和来电，立刻挂断，通过原本留存的联系方式回拨核实；遇到任何让自己疑惑、害怕的情况，第一时间告知父母、老师，绝不自己私下处理。课堂总结出“不轻信、不透露、不转账、多核实”四大防骗法宝，带领同学们诵读反诈安全口诀，提醒同学们保护家庭住址、家长手机号、验证码等隐私信息，警惕陌生链接与二维码，树立良好网络安全意识，守护个人与家庭财产安全。
          除生命安全科普之外，实践团发挥理工科专业优势，开设科学实验与编程启蒙课程，激发少年儿童科学探索热情。9月3日下午第二节课，在《光影魔法师的奇妙旅程》科学实验课上，团队成员以趣味DIY简易投影仪实验作为主线，带领孩子们走进奇妙的光影世界。课堂从光的基础特性讲起，用生动的比喻解释光沿直线传播的物理现象，介绍影子形成原理、彩色滤光片透光过滤现象，一步步拆解简易纸杯投影仪背后的科学原理。           志愿者向同学们演示完整的DIY制作流程，准备无底纸杯、透明纸、马克笔、手电筒作为实验材料，鼓励大家发挥想象力，在透明胶片上绘制小动物、飞船等创意图案，将画好图案的透明纸平整固定在纸杯杯底，关闭室内灯光，借助手电筒光源，就能够在墙壁投射出放大的彩色画面。同学们认真听讲，大胆发挥创意，动手完成属于自己的投影仪作品。课程结尾设置拓展思考题，引导孩子们继续探究光影谜题，思考去掉纸杯杯底的意义，尝试替换不同光源，鼓励大家在生活中细心观察，保持对物理现象的好奇心，争当小小光影魔法师。
为拓宽孩子们数字科技视野，我们实践团最终开设《奇妙的计算机世界》科普课堂，开展Scratch图形化编程启蒙教学。志愿者把计算机比喻为人类的“电子大脑”，生动讲解计算机可以完成运算、绘画、播放音频、运行游戏等丰富功能，区分键盘、鼠标、麦克风等输入设备，屏幕、音响、打印机等输出设备，帮助同学们理解计算机和人类交互的逻辑。
          为了让抽象概念通俗易懂，志愿者将程序比作做菜的菜谱，算法类比为穿衣服的先后步骤，顺序出错就无法得到正确结果，以此向孩子们解释程序、算法的核心含义。随后课堂进入Scratch实操体验环节，志愿者逐一介绍软件当中指令积木区、脚本区、舞台区、角色区各个功能板块，带领同学们完成趣味项目《海底世界》。从更换水下舞台背景，删除默认角色，添加小鱼、潜水员角色，到拖拽积木指令，设置角色移动、碰到边缘就反弹、左右翻转、切换造型，一步步完成动画效果。同学们跟随志愿者的指引，动手修改步数、等待时间等参数，观察角色行为发生的变化，亲身感受编程“搭积木”的乐趣。课程同时着重开展媒介素养教育，向同学们科普健康使用计算机的习惯，提醒控制电子设备使用时长，保持端正坐姿，注意用眼休息，做到劳逸结合。课程末尾设置问答大挑战，通过选择题、判断题、开放脑洞简答题，巩固课堂所学知识，现场氛围热烈，同学们积极开动脑筋，大胆分享自己的奇思妙想。
一堂堂生动有趣的公益课堂，把安全知识、科学思维送到基层青少年身边。课堂之上，孩子们眼神充满好奇，踊跃举手参与互动，在欢笑与思考中学到新知识。有同学表示，以前只知道玩水危险，现在真正懂得遇到别人落水不能贸然下水救人；不少孩子是第一次接触编程和光影小实验，新奇的科学体验在心底埋下科技创新的种子。
对所有于实践团的成员而言，本次三下乡社会实践也是一堂宝贵的思政实践课。走出大学校园，站在基层课堂讲台之上，队员们将书本内的专业知识转化为面向少年儿童的科普内容，在备课、授课、互动交流的全过程中锻炼沟通能力、社会责任意识，真切体会当代青年的使命担当。
         科技赋能成长，安全守护童心。本次青岛大学计算机科学技术学院星途计梦实践团三下乡系列实践，先后由 2 名、8 名队员分赴社区、乡村小学开展服务，融合安全教育、反诈科普、物理科学实验、计算机编程启蒙多个维度，兼顾生命安全防护与科学素养培育，切实助力基层少年儿童综合素质提升。下一步，星途计梦实践团将持续践行青年志愿服务精神，继续挖掘专业优势，打磨更多优质科普宣讲内容，持续开展面向基层青少年的公益科普服务，用青年的知识、热情与责任，为乡村青少年教育事业注入高校青春力量，以实际行动彰显新时代大学生的时代担当。