品红寻韵沐书香 绘江探海护自然

 品读经典片段感知文学底蕴
       上午的红楼梦赏析课堂以 “探寻红楼人物” 为主题开启。志愿者先为孩子们介绍《红楼梦》作为中国古典四大名著的文学地位，讲述作者曹雪芹的生平与作品背景，结合 “林黛玉进贾府” 的经典节选，细致拆解人物形象与情节脉络。
       从举止灵秀、体弱谨慎的林黛玉，到泼辣干练、八面玲珑的王熙凤，再到慈爱温和的贾母，志愿者通过原文品读、人物关系梳理与片段模仿演绎的方式，让孩子们在鲜活的文字与互动中，领略古典小说的叙事魅力与人物刻画的精妙，初步感受传统文学的深厚底蕴。

共绘长江盛景厚植护江情怀
      下午的长江保护创作课以 “我眼中的长江” 为主题展开。志愿者结合宜宾 “万里长江第一城” 的地域特色，讲解三江汇流的地理格局与长江上游生态屏障的重要意义，围绕 “守水、护岸、育鱼、兴竹” 的保护路径，普及长江大保护的相关知识。
       科普过后，孩子们拿起画笔，在画纸上描绘自己心中的长江图景：奔涌的江水、灵动的长江鲟、葱郁的江岸竹林、壮阔的三江口地标纷纷跃然纸上。这场创作将生态知识转化为可视的艺术表达，既锻炼了孩子们的创作能力，也让护江爱江的理念更加深入人心。

循迹地球脉动解锁海洋秘境
        《地球脉动 2海洋》美育课堂带领孩子们潜入蔚蓝的深海世界。志愿者介绍了四大洋的地理特点与多样的海洋生态；从聪明灵动的海豚、长寿坚韧的海龟，到构筑海底王国的珊瑚、歌声悠扬的座头鲸，孩子们跟随镜头认识了形形色色的海洋居民，直观感受海洋生态的丰富与神奇。
          课堂也同步融入海洋保护理念，引导孩子们理解蓝色星球的生态价值，树立关爱海洋、守护自然的环保意识。